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教学评价一致性的逻辑框架及应用实践

目录

教学评价一致性的逻辑框架及应用实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教学评价一致性的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1教学评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2一致性评价的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

教学评价一致性的逻辑框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1逻辑框架概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2一致性评价的逻辑要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3逻辑框架的具体构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教学评价一致性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1评价方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2评价工具的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3评价实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教学评价一致性评价的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1评价前的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2评价过程中的监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3评价后的反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教学评价一致性评价的应用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学评价一致性评价的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教学评价一致性评价的成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.1成效评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.2成效评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

8.3成效评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教学评价一致性的逻辑框架及应用实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、相关概念与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1