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历史备课组教学计划
为更好地把握七年级教学任务,落实国务院基础教育改革发展决定,全面推进素质教育,培养四代新一代,本学期一年级历史除了教学生应掌握基础知识外,还教学生爱国主义教育等思想道德教育。制定以下教学计划。
一、学生情况分析
初中生整体水平检查不多。历史是他们新接触的一门新学科,所以大多数学生都有很强的求知欲和良好的课堂纪律。但缺乏综合归纳能力,部分学生学习目的不明确,学习不积极。
二、教材分析
1、教材特点
本学期初一历史第一册选用人教版教材,融思想、政治、科学、知识于一体。可读性强,图文并茂,增加了很多有趣的课堂知识活动。
2、教材内容
《中国历史》第一册的内容是魏晋南北朝,由中国古代居民撰写。各时期的兴衰及其经济文化改革发展共22课。
三、教材重点难点
教科书的重点是与历史发展线索相关的重大事件和人物,以及经济和文化的发展。困难在于对学生进行思想教育,并对历史事件和人物进行评价。
三、主要措施和教学目标
针对以上几点,本学期的教学措施:
第二,让学生积极参与课堂教学,如课堂回答、小讨论、故事会议,通过这些活动发展学生的思维潜力,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,也让学生积极复习当天学到的东西。这使学生能够集中注意力,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。
第三,积极开展历史活动课程,鼓励学习和参与历史小制作,通过课外阅读材料,在线参观历史遗迹和名人轶事,扩大历史知识,通过独立学习提高探索和学习能力。加强学生创造精神实践能力的培养。
四是集体备课,强化教学质量,让教师互相学习,共享资源,每周集体备课一次。
第五,上公开课和听课,课后评价相互促进,提高教学效果。
四、教学进度
新教材第一卷有22节课,其中新课22节课,单元复习4节课,期中复习2节课,期末复习4节课。
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