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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
部编版三年级语文上册第22课《读不完的大书》练习题
积累运用
一、在具体语境中正确地书写字词。
1．快下雨了，líshù（）上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似
乎在提醒chítánɡ（）里游泳的小鸭子赶紧回家。
2．这是一cè（）跟kūn（）虫有关的书，我可喜欢dú
（）了。
二、选择正确的词语填空。(填序号)
①千姿百态②井然有序③超凡脱俗
(1)她虽然穿着朴素，却透出一种()的气质。
(2)候车室里，旅客们自觉排队，一切显得()。
(3)每到元宵节，厦门就会举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，()。
三、仿照例句，用加点的字词写句子。
1．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
．．
___________________________________________________________
2．大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
．．
___________________________________________________________
3．大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。
．．
___________________________________________________________
阅读理解
一、奇妙的动物
1．课文写了叽叽喳喳的________________，雄健勇猛的
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
______________，勇敢忠贞的______________等动物。
2．老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的
感觉。
(1)作者善于发现身边的美，读了这句话我能想象到______________
的动人画面。
(2)我也能发现身边的美，我会仿写句子。
__________，给人_______________的感觉。
二、千奇百怪的植物
1．花草树木的__________、__________、__________，__________，
有着不同的趣味。
2．作者重点描写了________和________两种植物。竹子的特点是
______________，竹叶发出____________的声音；棕榈树的特点是
____________，叶子像________________。
三、主题感悟
1．课文是围绕“_____________________________
______________________________________________”这句话来写的。
2．读不完的大书“”指的是_________________。
拓展提升
一、延伸阅读
河畔的翠鸟(节选)
小翠鸟几次猛地冲过去都扑了个空。其中有一次，它大概抓到了
一条小鱼，可是并没有能将自己的肚子填得差不多。小翠鸟无奈地将
其身正，不令而行；其身
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