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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
部编版三年级语文上册第22课《读不完的大书》练习题
积累运用
一、在具体语境中正确地书写字词。
1.快下雨了,líshù()上的小鸟叽叽喳喳地叫着,似
乎在提醒chítánɡ()里游泳的小鸭子赶紧回家。
2.这是一cè()跟kūn()虫有关的书,我可喜欢dú
()了。
二、选择正确的词语填空。(填序号)
①千姿百态②井然有序③超凡脱俗
(1)她虽然穿着朴素,却透出一种()的气质。
(2)候车室里,旅客们自觉排队,一切显得()。
(3)每到元宵节,厦门就会举办灯会,展出各种彩灯,造型新奇,()。
三、仿照例句,用加点的字词写句子。
1.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
..
___________________________________________________________
2.大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。
..
___________________________________________________________
3.大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书。
..
___________________________________________________________
阅读理解
一、奇妙的动物
1.课文写了叽叽喳喳的________________,雄健勇猛的
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
______________,勇敢忠贞的______________等动物。
2.老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的
感觉。
(1)作者善于发现身边的美,读了这句话我能想象到______________
的动人画面。
(2)我也能发现身边的美,我会仿写句子。
__________,给人_______________的感觉。
二、千奇百怪的植物
1.花草树木的__________、__________、__________,__________,
有着不同的趣味。
2.作者重点描写了________和________两种植物。竹子的特点是
______________,竹叶发出____________的声音;棕榈树的特点是
____________,叶子像________________。
三、主题感悟
1.课文是围绕“_____________________________
______________________________________________”这句话来写的。
2.读不完的大书“”指的是_________________。
拓展提升
一、延伸阅读
河畔的翠鸟(节选)
小翠鸟几次猛地冲过去都扑了个空。其中有一次,它大概抓到了
一条小鱼,可是并没有能将自己的肚子填得差不多。小翠鸟无奈地将
其身正,不令而行;其身
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