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叶嘉莹“感发论”在中学语文古典诗词教学中的应用研究
摘要
《普通高中语文新课程标准》（2017年版）对古典诗歌教学提出了明确的要求，
要用优秀的传统文化对学生进行感染和熏陶，引导学生们逐步形成健康而美好的情
感和积极向上的态度，并做到热爱国家和传统文化，培养优秀的精神品格。阅读、
欣赏中国古典诗词，可以帮助学生走近、了解、体悟诗人词人丰富敏感的内心情感
世界，学习他们对一花一木、一朝一夕之景敏锐的知觉力，使他们得到美的熏陶，
同时又能够引导学生树立自觉的审美意识，主
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