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高中地理VR教学中的地理认知能力培养策略研究教学研究课题报告
目录
一、高中地理VR教学中的地理认知能力培养策略研究教学研究开题报告
二、高中地理VR教学中的地理认知能力培养策略研究教学研究中期报告
三、高中地理VR教学中的地理认知能力培养策略研究教学研究结题报告
四、高中地理VR教学中的地理认知能力培养策略研究教学研究论文
高中地理VR教学中的地理认知能力培养策略研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着虚拟现实(VR)技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。高中地理VR教学作为一种新兴的教学方式,不仅能够提高学生的学习兴趣,还有助于培养学生的地理认知能力。本研究旨在探讨高中地理VR
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