- 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学生科学学习中的挫折教育探索论文
摘要:本文旨在探讨小学生科学学习中的挫折教育策略,以帮助学生在面对学习困难时能够更好地应对挫折,提高科学素养。文章从两个方面展开论述,分别是当前小学生科学学习中的挫折现象及其影响,以及挫折教育的必要性和实施策略。
关键词:小学生,科学学习,挫折教育,策略
一、引言
(一)当前小学生科学学习中的挫折现象及其影响
1.学习兴趣不足:在科学学习中,部分小学生由于基础知识薄弱、学习方法不当等原因,导致对科学学科的兴趣逐渐降低。这种情况下,学生在学习过程中容易产生挫折感,进而影响其学习积极性。
2.学习方法不当:部分小学生在科学学习中,缺乏有效的学习方法,导致学习
文档评论(0)