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印度职业教育改革：动因、路径与经验分析
目录
印度职业教育改革：动因、路径与经验分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、印度职业教育改革动因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1经济发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2技术进步推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3政策导向与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.4社会就业压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、印度职业教育改革路径探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1教育体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.1课程设置与教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2教学方法与手段改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.3评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.1师资培养与引进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.2师资培训与考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.3教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3企业参与与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3.1校企合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.2企业实训基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.3企业导师制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.4政策与资金支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.4.1财政投入与补贴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.4.2政策优惠与激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.4.3资金筹措与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、印度职业教育改革经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1政府主导与市场机制相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2注重职业教育与产业需求对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3强化职业教育与企业合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.4重视职业教育质量保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、我国职业教育改革启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.1完善职业教育政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2深化职业教育课程改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.3加强职业教育师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.4拓展职业教育校企合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.5建立健全职业教育质量保障体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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