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高中化学必修2《高中新课标精编教案》
目录
第一章物质结构元素周期律
第一节元素周期表
第二节元素周期律
第三节化学键
本章复习
第二章化学反响与能量
第一节化学能与热能
第二节化学能与电能
第三节化学反响的速率和限度
本章复习
第三章有机化合物
第一节最简单的有机化合物——甲烷
笫二节来自石油和煤的两种根本化工原料
第三节生活中两种常见的有机物
第四节根本营养物质
本章复习
第四章化学与可持续开展
第一节开发利用金属矿物和海水资源
第二节化学与资源综合利用、环境保护
本章复习
高中化学必修2《高中新课标优秀教案》
第一章物质结构、元素周期律
沉着说课
物质结构,元素周期律是中学化学重要理论组成局部,是中学化学教学的重点,也是难点。新教材把本章内容作为
必修2的第一章,足以表达了它的重要性。
本章包括三节内容:第一节:元素周期律;第二节:元素周期律;第三章:化学健。
根据新课标要求及新课改精神,必修内容只要学生具备化学学科的根本知识,具备必需的学科素养,新教材的安排,
正好表达了这一要求。三节内容,都属于结构理论的根底知识,学生只有具备这些知识,对该结构理论才能有初步的了
解,也才有可能进一步继续学习选修内容。新教材在这局部内容的编排上,打乱了原有的知识体系,首先介绍周期表,
给学生以感性认识,然后简略地介绍了周期表的形成过程,逐步引入主题:现行的周期表。既让学生了解了科学家探索
的过程,也有利于学生掌握这些知识。其间穿插碱金属元素,卤族元素等知识,使抽象的内容具体化,便于学生归纳总
结,形成规律,为第二节元素周期律打下根底。
第二节:元素周期律。新教材在初中学习的根底上,直接给出了1-20号元素核外电子排布,删去“电子云”等一
些抽象的概念,大大降低了学习难度,然后,以第三周期为例,或以实验,或以给出的图表,让学生动手推出结论,表
达了学生的参与意识。
第三节:化学键,以NaCl、HCl为例介绍了离子键,共价键的知识,简明扼要,学生理解难度并不大。教学时,可
以多举典型实例,使抽象问题具体化,以帮助学生稳固概念。
教学时要充分利用教材上所提供的图表,引导学生归纳、总结推理、探究,切忌教师照本宣科,给出现成的结论,
这样,学生不经过分析、观察,生吞活剥教师所讲授的内容,实践证明,既不利于掌握知识,更不利于培养能力。通过
本章学习,力求让学生体会理论对实践的指导作用,使学生在结构理论的指导下,更好地为以后学习效劳。
本章教学重点:元素周期表的结构,元素周期建;离子键、共价健,元素在周期表中的位置、原子结构、元素性质
的关系。
本章教学难点:元素周期律的应用、共价键。
课时安排
第1节元素周期表2课时
第2节元素周期表3课时
第3节化学键2课时
本章复习2课时
第一节元素周期表
沉着说课
元素周期表是元素周期律的具体表现形式,学生只有在了解周期表的结构之后,据周期表来学习周期律,学生才有
根底。因此新教材首先介绍周期表。
本节包括三局部内容。
第一局部介绍元素周期表。门捷列夫是学生已经熟悉的著名化学家,教材开始就登出了他的头像,使学生感到一种
亲切感,爱屋及乌。教材首先介绍了门捷列夫发现并完善周期表的过程,直到呈现给学生的现在的周期表,不仅给出了
周期表的结构,更培养了学生开展的观点,虽是开头聊聊数语,但作用是具大的。之后,介绍了表的周期、族;介绍了
碱金属元素、卤族元素、O
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