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高中化学必修2《高中新课标精编教案》

目录

第一章物质结构元素周期律

第一节元素周期表

第二节元素周期律

第三节化学键

本章复习

第二章化学反响与能量

第一节化学能与热能

第二节化学能与电能

第三节化学反响的速率和限度

本章复习

第三章有机化合物

第一节最简单的有机化合物——甲烷

笫二节来自石油和煤的两种根本化工原料

第三节生活中两种常见的有机物

第四节根本营养物质

本章复习

第四章化学与可持续开展

第一节开发利用金属矿物和海水资源

第二节化学与资源综合利用、环境保护

本章复习

高中化学必修2《高中新课标优秀教案》

第一章物质结构、元素周期律

沉着说课

物质结构，元素周期律是中学化学重要理论组成局部，是中学化学教学的重点，也是难点。新教材把本章内容作为

必修2的第一章，足以表达了它的重要性。

本章包括三节内容：第一节：元素周期律；第二节：元素周期律；第三章：化学健。

根据新课标要求及新课改精神，必修内容只要学生具备化学学科的根本知识，具备必需的学科素养，新教材的安排，

正好表达了这一要求。三节内容，都属于结构理论的根底知识，学生只有具备这些知识，对该结构理论才能有初步的了

解，也才有可能进一步继续学习选修内容。新教材在这局部内容的编排上，打乱了原有的知识体系，首先介绍周期表，

给学生以感性认识，然后简略地介绍了周期表的形成过程，逐步引入主题：现行的周期表。既让学生了解了科学家探索

的过程，也有利于学生掌握这些知识。其间穿插碱金属元素，卤族元素等知识，使抽象的内容具体化，便于学生归纳总

结，形成规律，为第二节元素周期律打下根底。

第二节：元素周期律。新教材在初中学习的根底上，直接给出了1-20号元素核外电子排布，删去“电子云”等一

些抽象的概念，大大降低了学习难度，然后，以第三周期为例，或以实验，或以给出的图表，让学生动手推出结论，表

达了学生的参与意识。

第三节：化学键，以NaCl、HCl为例介绍了离子键，共价键的知识，简明扼要，学生理解难度并不大。教学时，可

以多举典型实例，使抽象问题具体化，以帮助学生稳固概念。

教学时要充分利用教材上所提供的图表，引导学生归纳、总结推理、探究，切忌教师照本宣科，给出现成的结论，

这样，学生不经过分析、观察，生吞活剥教师所讲授的内容，实践证明，既不利于掌握知识，更不利于培养能力。通过

本章学习，力求让学生体会理论对实践的指导作用，使学生在结构理论的指导下，更好地为以后学习效劳。

本章教学重点：元素周期表的结构，元素周期建；离子键、共价健，元素在周期表中的位置、原子结构、元素性质

的关系。

本章教学难点：元素周期律的应用、共价键。

课时安排

第1节元素周期表2课时

第2节元素周期表3课时

第3节化学键2课时

本章复习2课时

第一节元素周期表

沉着说课

元素周期表是元素周期律的具体表现形式，学生只有在了解周期表的结构之后，据周期表来学习周期律，学生才有

根底。因此新教材首先介绍周期表。

本节包括三局部内容。

第一局部介绍元素周期表。门捷列夫是学生已经熟悉的著名化学家，教材开始就登出了他的头像，使学生感到一种

亲切感，爱屋及乌。教材首先介绍了门捷列夫发现并完善周期表的过程，直到呈现给学生的现在的周期表，不仅给出了

周期表的结构，更培养了学生开展的观点，虽是开头聊聊数语，但作用是具大的。之后，介绍了表的周期、族；介绍了

碱金属元素、卤族元素、O