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《牛肚子里旅行》教学课件.docxVIP

《牛肚子里旅行》教学课件.docx

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《牛肚子里旅行》教学课件

目录

《牛肚子里旅行》教学课件(1)..............................5

一、课程概述...............................................5

1.1课程背景...............................................5

1.2教学目标...............................................6

1.2.1知识目标.............................................6

1.2.2能力目标.............................................7

1.2.3情感目标.............................................7

二、课文分析...............................................8

2.1课文内容概述...........................................9

2.2人物形象分析...........................................9

2.3主题思想探讨..........................................11

三、教学策略..............................................12

3.1导入方法..............................................12

3.2课堂活动设计..........................................13

3.2.1讨论与分析..........................................14

3.2.2角色扮演............................................15

3.2.3创意绘画............................................16

3.3作业布置..............................................16

四、教学步骤..............................................17

4.1导入新课..............................................17

4.2朗读课文..............................................18

4.2.1自主朗读............................................19

4.2.2小组朗读............................................20

4.3课文讲解..............................................21

4.3.1词语解释............................................22

4.3.2句子分析............................................23

4.3.3段落结构............................................24

4.4互动讨论..............................................25

4.5练习与应用............................................26

4.5.1练习题..............................................27

4.5.2应用题..............................................27

4.6总结与反思............................................28

五、教学资源..............................................29

5.1图片素材..............................................29

5.2视频资料..............................................30

5.3声音资源..........

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