1.2 男生女生 课件- 部编版（2024）初中道德与法治七年级下册.pptx

1.2男生女生第一单元珍惜青春时光·第一课青春正当时

总议题走进青春探寻他和她的世界认识异性差异议题1：学习异性交往议题2：

认识异性差异01

探究与分享图中有几个男生?几个女生？哪张图更好猜？为什么？说一说

生理性别特征3岁10岁18岁①男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。课堂笔记:1.如何认识男生女生的特点和优势？P6

同学小西大家好，我是小西！我喜欢看一些言情类书籍，喜欢逛街购物，爱好收集一些好看的饰品；朋友评价我温柔细心，多愁善感；我的形象思维能力强，善于分析。同学小德大家好，我是小德！我喜欢打篮球，爱玩王者荣耀，喜欢看NBA篮球赛，爱好汽车模型；朋友评价我讲义气，但也粗心大意；我的逻辑思维能力强，擅长化学物理兴趣爱好性格特征思维方式猜一猜:他们是男生OR女生？并指出他们在哪些方面存在差异？②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。课堂笔记:1.如何认识男生女生的特点和优势？P6

男生女生差异性性格特征兴趣爱好思维方式③男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、取长补短，让自己变得更加优秀。课堂笔记:1.如何认识男生女生的特点和优势？P6

①男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。课堂笔记:1.如何认识男生女生的特点和优势？P6②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。③男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、取长补短，让自己变得更加优秀。

学习异性交往02

道法糕进入青春期，由于生理和心理的变化，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在意自己的形象越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖。渴望得到异性肯定和接受很在意得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性。自我表现的欲望想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己。

拓展链接异性效应(磁铁效应）一种普遍存在的心理效应，其表现是有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。

探究与分享以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了？小茜的困惑小强的困惑不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？

在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一现象，有助于我们学会与异性交往。如何理解小茜和小强的困惑？课堂笔记:2.青春期的我们在异性面前会有什么表现？P7

与异性交往的积极作用有哪些？如何把握异性交往的度？思考异性交往好处

议学小结2①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。课堂笔记:3.与异性交往的积极作用：P7

课堂笔记:4.如何正确与异性交往？（与异性交往需要注意什么？）P8与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为青春美好的见证。

拓展链接：把握异性相处的尺度自然大方，内心坦荡不要偷偷摸摸、羞羞答答。要注意交往的时间和场合，避免长时间私下接触。保持公开性多与不同的异性或同性朋友交往，广泛接触，有利于我们认识、了解更多的人，建立更多的友谊。增加广泛性把握交往的心理距离。异性交往要保持适度，不要投入太多的精力和感情，互相尊重，自尊自爱，文明用语。坚持适度性既要打破相互隔阂的界限，又要注意男女有别，不能肆意放肆，给自己招来不必要的麻烦。保持距离感

你曾对身边某个异性产生过好感吗？010203请如实作答你是否有心仪的异性，还未表白？你认可在初中谈恋爱这一行为吗？04你憧憬过爱情吗？05你是否在某一瞬间对某个人心动过？小游戏

张老师:您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?——学生:小哲1、小哲的“爱意”