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新商科教学领域数字技术的应用现状、问题及解决策略.docxVIP

新商科教学领域数字技术的应用现状、问题及解决策略.docx

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新商科教学领域数字技术的应用现状、问题及解决策略

目录

新商科教学领域数字技术的应用现状、问题及解决策略(1)......4

一、内容概括...............................................4

(一)背景介绍.............................................4

(二)研究意义与价值.......................................5

二、新商科教学领域数字技术概述.............................6

(一)数字技术定义与发展趋势...............................6

(二)新商科教学领域数字技术的应用范畴.....................7

三、新商科教学领域数字技术应用现状分析.....................9

(一)国内外应用现状对比...................................9

(二)具体应用案例分析....................................10

课程教学中的应用.......................................11

实践教学中的应用.......................................12

系统平台建设与应用.....................................13

四、新商科教学领域数字技术应用存在的问题..................14

(一)教师数字技术素养不足................................15

(二)教学资源整合不够充分................................16

(三)学生数字技能培养滞后................................17

(四)技术更新与教学需求脱节..............................18

(五)评价体系不完善......................................19

五、新商科教学领域数字技术应用的解决策略..................20

(一)提升教师数字技术素养................................21

加强培训与交流.........................................21

建立激励机制...........................................22

(二)加强教学资源整合与共享..............................23

构建资源共享平台.......................................24

推进产学研合作.........................................25

(三)提高学生数字技能培养质量............................25

制定科学的教学计划.....................................26

开展实践教学活动.......................................27

(四)促进技术更新与教学需求对接..........................28

加强技术研发与推广.....................................28

及时了解并响应教学需求.................................29

(五)完善评价体系........................................30

建立多元化的评价标准...................................31

引入信息化评价工具.....................................32

六、结论与展望............................................33

(一)研究成果总结........................................34

(二)未来发展趋势预测....................................35

新商科教学领域数字技术的应用现状、问题及解决策略(2).....36

一、内容概述..............................................36

1.1研究背景........................................

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