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新商科教学领域数字技术的应用现状、问题及解决策略
目录
新商科教学领域数字技术的应用现状、问题及解决策略(1)......4
一、内容概括...............................................4
(一)背景介绍.............................................4
(二)研究意义与价值.......................................5
二、新商科教学领域数字技术概述.............................6
(一)数字技术定义与发展趋势...............................6
(二)新商科教学领域数字技术的应用范畴.....................7
三、新商科教学领域数字技术应用现状分析.....................9
(一)国内外应用现状对比...................................9
(二)具体应用案例分析....................................10
课程教学中的应用.......................................11
实践教学中的应用.......................................12
系统平台建设与应用.....................................13
四、新商科教学领域数字技术应用存在的问题..................14
(一)教师数字技术素养不足................................15
(二)教学资源整合不够充分................................16
(三)学生数字技能培养滞后................................17
(四)技术更新与教学需求脱节..............................18
(五)评价体系不完善......................................19
五、新商科教学领域数字技术应用的解决策略..................20
(一)提升教师数字技术素养................................21
加强培训与交流.........................................21
建立激励机制...........................................22
(二)加强教学资源整合与共享..............................23
构建资源共享平台.......................................24
推进产学研合作.........................................25
(三)提高学生数字技能培养质量............................25
制定科学的教学计划.....................................26
开展实践教学活动.......................................27
(四)促进技术更新与教学需求对接..........................28
加强技术研发与推广.....................................28
及时了解并响应教学需求.................................29
(五)完善评价体系........................................30
建立多元化的评价标准...................................31
引入信息化评价工具.....................................32
六、结论与展望............................................33
(一)研究成果总结........................................34
(二)未来发展趋势预测....................................35
新商科教学领域数字技术的应用现状、问题及解决策略(2).....36
一、内容概述..............................................36
1.1研究背景........................................
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