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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
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一年级道德与法治上册第5课《我们的校
园》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智
和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，
熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用
这些设施解决自己的问题。以下是为您整理的一年级道德与
法治上册第5课《我们的校园》教案，供您参考，
篇一：我们的校园
本课教学目标：
1、情感与态度：通过活动，培养学生热爱学校的情感，
培养学生的责任感及主人翁意识。
2、行为与习惯：(1)通过活动，了解学校的规则和纪律，
并能够自觉遵守。(2)懂得尊重学校不同岗位的工作人员。
3、知识与技能：熟悉校园环境，认识校园中与自己密
切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。
4、过程与方法：活动中，初步培养学生的观察能力、
通过多种途径获取信息的能力及表达能力。
第一课时
一、课前准备
1、做4面小组的队旗，分别标上4个小组的序号。
2、编排好参观路线，课前与医务室、传达室、图书室、
2016
1/10
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
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校长办公室等有关部门协调好参观时间。
3、多媒体课件。
二、教学过程
(一)情境导入。
1、(多媒体播放《可爱的家》的MV)师述：我们每个小
朋友都有自己的家，在这个家庭里，有爸爸、有妈妈，还有
爷爷奶奶，哪个小朋友愿意来给大家介绍一下自己的家啊?
2、学生交流
3、听了小朋友们的介绍，老师觉得每个小朋友的爸爸、
妈妈、爷爷、奶奶都很关心我们，他们为我们付出了很多，
就是希望我们能快乐地成长，现在，我们已经是小学生了，
来到乘航小学这个大家庭，以后大家将在这个大家庭里学
习、生活，那么你们对于我们的这个大家庭了解多少呢?(多
媒体出示校园的大照片)
2、你们认识这是什么地方吗?(学生回答，板书课题)
3、你们觉得我们的校园怎么样啊?(学生交流)
4、其实啊，在我们的校园里还有很多有很多秘密呢，
你们想知道吗?今天老师就带大家做一回小小探密家，到校
园的各个角落去探密，看看哪个小组收获最最多!设计思路：
采用探密激发学生的兴趣，学生的兴奋点被提起来了。
(二)校园探密。
1、准备阶段
2016
2/10
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
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(1)(多媒体出示：校园探密)小朋友，我们马上就要出
发了，可是我们全班这么多小朋友，如果每个小朋友都
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