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摘要
随着高中课程改革的进一步推进，培养学生语文核心素养的相关要求在新课程
标准中日益凸显。戏剧是一种融文学性和舞台性为一体的综合性艺术，其内容和形
式蕴含着丰富的语文核心素养教学资源。因此，基于语文核心素养培养，搞好高中
语文戏剧教学与研究，有着十分重要的理论价值和现实意义。
本文以统编版高中语文戏剧教学为研究对象，主要从以下五个部分展开。绪论
部分主要是研究缘起、研究意义、研究现状以及研究方法。第一章首先对语文核心
素养和戏剧教学概念进行了界定，其次分析了戏剧作品在高中语文教材中所占据的
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