2024-2025学年北京市通州区小升初数学检测卷含解析.docVIP

2024-2025学年北京市通州区小升初数学检测卷

一、认真审题，细心计算(每题6分，共18分）

1．口算：190＋800＝________。

2．简便计算（要求写出简算过程）．

4++5+

36×（+﹣）

0.125×5﹣4.5×

3．解方程．

4x+16x=801.2x-0.65=9：=：

二、认真读题，准确填写(每小题2分，共22分）

4．某年级甲乙两个班级共有学生85人，现将乙班人数的转到甲班，则甲、乙两班的人数之比为.则甲班原来有学生______人.

5．缺了________块。

6．一个数四舍五入到万位是7万，这个数最大是（_______），最小是（________）．

7．如图，以直角三角形的直角边长20厘米为直径画一个半圆，阴影部分①的面积比②的面积小16平方厘米．BC=________．

8．王老师到商店去买5个篮球和3个足球，需要348元.如果买3个篮球和2个足球，需要216元.一个篮球______.

9．一个圆锥比一个与它等底等高的圆柱的体积少16cm3，这个圆锥的体积是__。

10．妈妈拿出一张梯形红纸，上底7厘米，下底13厘米，高是5厘米，面积是（____）平方厘米。她准备从中剪出一个最大的三角形，则这个三角形的面积是（____）平方厘米。

11．如图，F是AC边的中点，BE∶EC＝2∶1，甲乙两个图形面积的比是（______）。

12．小佳今年n岁，张老师今年（n+15）岁，10年后，她们相差（______）岁。

13．在72.5%，，0.7255，0.72中，最大的数是（__________），最小的数是（__________）．

14．书店的图书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,少花了38.4元,这套书的原价是（_______）元。

三、反复比较，精心选择(每小题2分，共10分）

15．x和y是两种相关联的量，下面四个等式中，x和y不成比例的是（）

A．x﹣2y＝0 B．

C．0.6x＝ D．（x+y）×2＝10

16．以身高155cm为标准，贝贝超过标准身高4cm，记作＋4cm；乐乐比标准身高矮2cm，记作（）cm。

A．＋153 B．－153 C．＋2 D．－2

17．在正方形铁皮上剪下一个圆和一个扇形，恰好围成一个圆锥模型（如图）。如果圆的半径为r，扇形半径为R，那么R是r的（）。

A．6倍 B．3倍 C．4倍

18．计算21×33，用33十位上的3与21相乘时，结果是（）。

A．3???????????????????????????????????????????? B．63???????????????????????????????????????????? C．630

19．下面两个图形，周长一样长的是（）

A． B． C．

四、动脑思考，动手操作(每题4分，共8分)

20．一小区西边30米是一所幼儿园，东边80米是一医院，北面50米的地方一个超市，南面40米的地方是一家银行，标出小区、幼儿、医院、超市、银行的位置．

21．操作题

①画出三角形AOB向右平移5格后的图形。

②画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转180o后的图形。

五、应用知识，解决问题(每小题6分，共42分）

22．某工程队铺一段路，原计划每天铺9.6千米，15天铺完，实际每天比原计划多铺2.4千米，实际要用多少天铺完？（用方程解答）

23．一辆汽车从A城去B城，行了总路程的，离中点还有82千米，A城到B城有多少千米？

24．在比例尺是的图上，甲、乙俩地相距9厘米，一辆客车与一辆货车分别同时从甲乙俩地相向而行，2小时后相遇．已知客车与货车的速度比是5：4，货车的速度是多少？

25．只列式不计算。

⑴蜜蜂0.9小时飞行6.48km，蜜蜂的飞行速度约是蜻蜓的12

⑵六（1）班50名同学参加体质健康测试，达标率为82%。班上有多少名同学没有达标？

26．一个内直径是6厘米的瓶子，水的高度是16厘米，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是4厘米。这个瓶子的容积是多少毫升？

27．织布厂加工完成一批布，甲乙合作16天完成，甲单独做20天完成，乙每天织600米，这批布共多少千米？

28．看下图列式计算并回答问题．

(1)5月份实际生产的产量比原计划多百分之几？（百分号前保留一位小数）

(2)3月份的实际产量是原计划产量的百分之几？

参考答案

一、认真审题，细心计算(每题6分，共18分）

1、990

【分析】根据整数加法运算法则计算即可。

【详解】190＋800＝990

故答案为：990

【点睛】

完成整数加法题目时要细心，注意数位的对齐。

2、（1）11（2）13（3）

【详解】解：（1）4++5+

＝（4+5）+（+）