高中物理课件《牛顿运动定律》2.ppt

牛顿运动定律：揭示运动的本质

课程导入：日常生活中的运动现象汽车行驶汽车从静止加速到高速行驶，体现了力的作用和速度的变化。苹果下落苹果从树上掉落，体现了重力的作用和物体加速下落的过程。足球运动

课程目标与学习要求1理解牛顿三大运动定律的表述和物理含义。2掌握牛顿运动定律的应用方法，并能解决简单的物理问题。

物理学中运动的定义在物理学中，运动是指物体相对于参照物的位置发生改变。也就是说，只有当物体相对于某个参照物的位置发生变化时，我们才说这个物体在运动。

牛顿运动定律的历史背景牛顿运动定律是在17世纪由伟大的物理学家艾萨克·牛顿提出的。当时，物理学界普遍认为物体的运动需要一个持续的力来维持，直到伽利略的实验发现了惯性定律，为牛顿运动定律的建立奠定了基础。

伽利略的贡献：惯性概念的提出伽利略通过著名的斜面实验，观察到当斜面倾角越来越小时，小球在斜面上运动的时间越来越长。他推测，如果斜面水平，小球将永远运动下去，这说明了物体具有保持运动状态的性质，即惯性。

牛顿的伟大成就概述牛顿在伽利略等人的基础上，总结了三个基本定律来描述物体的运动规律，即牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。这些定律是经典力学的基石，对我们理解和解释物体的运动现象具有重要的意义。

第一运动定律的表述牛顿第一定律也称为惯性定律，它指出：任何物体在不受外力作用的情况下，将保持静止状态或匀速直线运动状态。换句话说，物体具有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。

惯性的概念解析惯性是物体的一种基本属性，它与物体的质量有关。质量越大，惯性越大，即物体保持原有运动状态的趋势越强。惯性是物体抵抗运动状态改变的趋势，而不是物体保持静止的趋势。

惯性的日常生活实例1汽车突然刹车时，乘客由于惯性会向前倾斜。2高速行驶的火车突然减速时，乘客会向前方倾倒。3锤子敲击钉子时，锤子停下来了，而钉子却由于惯性继续运动，被钉入木头。

惯性参考系的概念惯性参考系是指相对于惯性系做匀速直线运动的参考系。在地球上，由于地球的自转和公转，我们所处的参考系实际上并非严格意义上的惯性参考系，但在大多数情况下，可以近似地看作惯性参考系。

实验演示：惯性现象我们可以通过简单的实验来演示惯性现象，例如，将一个硬币放在一个纸板上，然后迅速抽走纸板，硬币会由于惯性而保持静止，直到受到其他外力作用才开始运动。

练习题：识别惯性现象请思考以下问题，并判断哪些是惯性现象：①汽车突然起动时，乘客会向后倾斜；②用力推桌子，桌子会移动；③静止的物体保持静止状态。

第二运动定律的表述牛顿第二定律指出：物体的加速度与其所受合外力成正比，与物体的质量成反比。用公式表示为：F=ma，其中F为合外力，m为物体的质量，a为物体的加速度。

力的概念回顾力是物体间的相互作用，它能够改变物体的运动状态或使物体发生形变。力的作用效果包括改变物体的运动方向、改变物体的运动速度和使物体发生形变。

加速度的概念回顾加速度是指物体速度变化的快慢，用单位时间内的速度变化量来表示。加速度的方向与速度变化量的方向相同。加速度是描述物体运动状态变化的物理量。

F=ma公式的物理含义F=ma公式表明，物体所受的合外力越大，它的加速度就越大；物体的质量越大，它的加速度就越小。也就是说，力的作用效果取决于力和质量这两个因素。

牛顿第二定律的实验验证可以通过实验来验证牛顿第二定律，例如，用不同质量的物体在相同的力作用下，观察它们的加速度大小，可以发现加速度与质量成反比；用不同的力作用在相同的物体上，观察它们的加速度大小，可以发现加速度与力成正比。

重力与第二定律重力是地球对物体的吸引力，它与物体的质量成正比。重力加速度是重力作用下物体获得的加速度，其大小约为9.8m/s2。重力是物体所受的合外力之一，它会影响物体的运动状态。

摩擦力与第二定律摩擦力是两个相互接触的物体之间，由于表面不平滑而产生的阻碍相对运动的力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。摩擦力会影响物体的运动状态，使物体运动的速度减小或改变运动方向。

弹力与第二定律弹力是物体发生形变后，由于要恢复原状而产生的力。弹力的大小与形变的程度有关。弹力会影响物体的运动状态，使其加速或减速。

多个力作用下的运动分析当物体受到多个力作用时，其运动状态由合外力决定。合外力是指所有作用力的矢量和。我们可以利用力的矢量合成和分解来分析多个力作用下的物体运动。

实验：测定加速度与力的关系我们可以通过实验来测定加速度与力的关系。例如，用一个水平方向的力拉动一个物体，并记录物体运动的距离和时间，然后根据公式a=2s/t2计算出加速度，最后改变拉力的大小，重复实验，即可得到加速度与力的关系。

练习：力与加速度计算假设一个质量为2kg的物体，受到一个大小为10N的水平向右的力作用，求物体获得的加速度大小和方向。

第三运动定律