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2024年贵州民族大学助管招聘考试真题.docxVIP

2024年贵州民族大学助管招聘考试真题.docx

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2024年贵州民族大学助管招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.不属于公派留学执行的指导方针的是()。

A.学用一致

B.按需派遣

C.鼓励回国

D.保证质量

【答案】:C

2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。

A.由高等学校自行决定

B.由国家招生计划指标决定

C.由教育部审批决定

D.由省级教育行政部门审批决定

【答案】:A

3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()

A.至退役后两年

B.两年

C.至退役后一年

D.一年

【答案】:A

4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()

A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

B.追求伟大,为己为人

C.具备过硬的思想政治素质

D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

【答案】:B

5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.公平公正

B.独立自主

C.平等自愿

D.真诚守信

【答案】:C

6.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。

A.研究的角色

B.代理的角色

C.管理的角色

D.育人的角色

【答案】:C

7.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()

A.教学效能感

B.教育机智

C.教学监控能力

D.教学反思

【答案】:B

8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

C.以德修身,率先垂范

D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

【答案】:A

9.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()

A.来自政府和和社会的外部评价

B.政府的行政性评价

C.高校的自我评价

D.社会的第三方评价

【答案】:C

10.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。

A.备课

B.布置作业

C.实验

D.毕业论文(设计)

【答案】:D

11.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。

A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

【答案】:D

12.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。

A.具体经验阶段

B.观察与分析阶段

C.积极的验证阶段

D.重新概括阶段

【答案】:B

13.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。

A.单纯性

B.迫切性

C.多样性

D.差异性

【答案】:D

14.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。

A.可减低性

B.自由性

C.延迟性

D.难以消除性

【答案】:B

15.师生关系的基础是()。

A.教学工作关系

B.道德责任关系

C.个人交往关系

D.心理情感关系

【答案】:A

16.《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用()方法。

A.讲授法

B.案例教学法

C.讨论法

D.自学辅导法

【答案】:C

17.现代教育的基本特征是()。

A.教育与爱国主义相结合

B.教育与价值体系建设相结合

C.教育与社会经济发展相结合

D.教育与品德培养相结合

【答案】:C

18.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中,从学生的视角审视课程的()。

A.科学性与有效性

B.科学性、适切性和有效性

C.科学性和适切性

D.适切性

【答案】:B

19.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()

A.实验研究

B.管理研究

C.科学研究

D.教育研究

【答案】:D

20.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的()。

A.自主活动

B.单边活动

C.讲授活动

D.双边活动

【答案】:D

21.从教师成长与发展阶段来看,其成长成熟的重要标志是()。

A.关注情境

B.关注生存

C.关注自我感受

D.关注学生

【答案】:D

22.制定

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