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建筑与装饰工程技术实践教学大纲
建筑装饰工程技术专业实践教学大纲目录
序号
项目名称
课时数
各实验（实训）项目名称
课时数
1
认识实习
8
施工现场
4
2
装饰材料市场
4
3
建筑装饰制图
10
熟悉户型或图纸
2
4
手绘施工图
4
5
计算机CAD施工图
4
6
建筑装饰构造
12
了解方案设计意图
2
7
悬吊式顶棚装饰构造设计
2
8
墙面罩面板类装饰构造设计
2
9
门窗装饰构造设计
2
10
楼地面装饰构造设计
2
11
室内装饰构造再造
2
《专业认识实习》实验（实训）教学大纲
学时：课时8
开出时间：第1学期
开课单位：建筑装饰教研室
推荐教材（参考书）：由指导教师根据实习要求向学生推荐材料及参考书目
实践教学条件：建筑装饰施工场地实习基地
一、课程简介（课程性质、教学任务、教学目的等）
实验目的：通过施工认识实习，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要，了解本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情况初步认识，使学生对自己所学专业（方向）有一个较好的认识，增强学习目的性和自觉性，有利于专业方向的选择
教学任务：通过施工现场认识实习，接触实践知识，了解社会对本专业的需要，本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情况初步认识，增强学习目的性和自觉性。
二、教学基本要求：
1.实习动员，即实习目的和实习中注意事项。（安全、考勤纪律等）。
2.了解装饰设计、施工的现状，了解市场对装饰专业人才素质、知识结构、技能等的需要，从中把握今后努力的方向。
3.了解常用材料的特性及施工工艺。
4.了解建筑装饰需用的设备、材料、用品及灯具等的规格、型号、产地、价格，并收集样品及有关资料。
5.学习技术人员及工人分析并解决工程实际问题的思路及方法。
6.检查实习记录及实习报告及时总结交流。
教学顺序
各实验（实训）项目名称
课时数
类型
备注
1
熟悉户型或图纸
2
调研
2
手绘施工图
4
绘图
3
计算机CAD施工图
4
绘图
三、实验（实训）项目及课时
四、各项实验（实训）的内容和要求
装饰工程制图是建筑装饰专业教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。
五、考核方式与成绩评定
指导教师结合学生的实际工作，出勤情况，综合评定成绩。实习成绩以百分制评定，实习期间学生因故未参加实习者，不予评定成绩
《建筑装饰构造与施工技术》实训教学大纲
课程属性：专业课
学时：12
推荐教材（参考书）：由指导教师根据实习要求向学生推荐材料及参考书目
实践教学条件：建筑装饰施工场地实习基地
课程简介（课程性质、教学任务、教学目的等）
课程性质：专业核心课
教学任务：通过识图，现场勘测，装饰市场调研，能够完成设计项目的现场勘测；能够基本掌握业主和方案设计的要求；能够与建筑、结构、设备等相关专业配合协调
教学目的：通过施工现场认识实习，接触实践知识，了解社会对本专业的需要，本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情况初步认识，增强学习目的性和自觉性。
教学基本要求：
1、说明实训的目的。讲解装饰案例程序、要求。
2、制定实训计划，下达实训任务书。
3、要求学生在教师指导下，独立完成设计制作任务。
4、教师有计划地深入到每个小组予以辅导。
5、实训成果交流、讲评、总结。
三、实验（实训）项目及课时
教学顺序
各实验（实训）项目名称
课时数
类型
备注
1
了解方案设计意图
2
验证
2
悬吊式顶棚装饰构造设计
2
设计
3
墙面罩面板类装饰构造设计
2
设计
4
门窗装饰构造设计
2
设计
5
楼地面装饰构造设计
2
设计
6
室内装饰构造再造
2
设计
四、各项实验（实训）的内容和要求
项目一、设计构思和资料收集
1.学时：2个学时
2.实验目的要求：培养学生实际独立思考问题，解决问题的能力。
3.实验主要内容：
1、前期：统一分析方案设计、现场勘测、装饰市场调研讨论问题，提出方案，完善方案。课堂时间完成。
2、中期：继续完善方案。课堂或课后时间完成。
3、分析、讲评、总结。课堂时间完成。
4.实验类别：专业
5.实验类型：综合
6.实验要求：必修
实训二、悬吊式顶棚装饰构造设计与表达
1.学时：2个学时
2.实验目的要求：培养学生实际独立思考问题，解决问题的能力。
3.实验主要内容：
（1）木龙骨夹板或轻钢龙骨埃特板悬吊式顶棚装饰的剖面图、大样详图，并标注各层结构及构造的做法。
???（2）顶棚与墙面相交处的节点大样详图。
???（3）顶棚与灯光照明设计的节点大样详图。
???（4）顶棚与窗帘盒相交处的节点大样详图。
???（5）其它各部位
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