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应用数学教学大纲教学计划.doc

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《应用数学》课程教学大纲

制订人

制订日期

修订人

修订日期

审定组(人)

审定日期

学时:

学分:

课程类型:公共选修课

教研室:外语与数学

适用专业:大一各专业

一、课程的性质与任务

1.课程性质

《应用数学》是高职院校各专业的一门公共选修课程,是为学生学习后续专业课与继续发展提供必备的数学知识。它在培养专业技术人才的全局中,具有增强学生解决实际问题的能力,开发学生创新能力的作用。

2.课程任务

通过本课程的学习,使学生获得一元函数微积分的基本知识,掌握一元函数微积分的基本理论与基本分析方法,培养学生的微积分基本运算能力,培养学生运用微积分知识与方法解决实际问题的能力。

二、课程教学目标

1.知识目标

(1)学习和掌握函数极限与连续的基本概念,掌握求函数极限的方法。

(2)学习和掌握导数与微分的基本概念,掌握求导方法和导数的一些实际应用。

(3)学习和掌握不定积分与定积分的基本概念,掌握不定积分与定积分的计算方法,掌握积分的一些实际应用。

2.能力目标

(1)通过课程教学,培养利用连续概念、极限运算法则与极限公式求函数极限的能力。

(2)通过课程教学,培养求导与应用导数研究函数性态的能力。

(3)通过课程教学,培养不定积分与定积分的计算能力与应用能力。

三、课程教学学时分配表

序号

教学项目

课时

总时数

讲授

练习

第1章

函数、极限与连续

15

9.5

5.5

第2章

导数与微分

12

7.5

4.5

第3章

不定积分与定积分

15

9

6

机动

3

1

2

合计

45

27

18

四、教学内容与教学基本要求

第1章函数、极限与连续

教学目的

(1)理解一元函数的定义域及函数的两要素;理解函数的四种基本特性;

(2)掌握复合函数的复合和分解;

(3)熟练掌握基本初等函数及其图形的性态;

(4)理解极限概念;掌握极限的四则运算法则;

(5)理解无穷大量与无穷小量的概念以及它们之间的关系;掌握无穷小量的基本性质与无穷小量的阶的比较;

(6)熟练掌握两个重要极限;

(7)理解函数连续性的概念;

(8)掌握函数的连续点和间断点的判断方法及间断点的分类;

(9)了解初等函数的连续性;掌握闭区间上连续函数的性质。

重点

(1)函数概念;复合函数与初等函数概念;

(2)极限概念、极限求法;

(3)两个重要极限、无穷大与无穷小的概念;

(4)函数连续性概念、间断点的分类;

(5)初等函数的连续性。

3.难点

(1)极限概念;

(2)两个重要极限;

(3)间断点的分类与初等函数的连续性。

4.教学内容

1.1函数

1.2极限的概念

1.3极限的运算

1.4无穷小与无穷大

1.5函数的连续性

1.7实验——用MATLAB绘图与求极限

1.8b函数、极限与连续的应用

5.作业要求

1.函数的四种基本特性;

2.极限的四则运算法则与两个重要极限;

3.求函数极限与判别函数的连续与间断。

第2章导数与微分

教学目的

(1)理解导数的概念;

(2)理解导数的几何意义与物理意义;理解函数的可导与连续之间的关系;

(3)理解平面曲线的切线方程与法线方程的求法;

(4)熟练掌握函数求导的各种法则,特别是复合函数的求导法则;

(5)熟练掌握基本初等函数的求导公式;

(6)掌握函数的高阶导数;

(7)掌握利用导数的符号判定函数的单调性的方法;

(8)理解函数的极值概念

(9)理解微分的概念;掌握微分的运算及应用。

重点

(1)导数的定义、可导与连续的关系

(2)导数的四则运算法则、基本求导公式;

(3)复合函数求导法;

(4)显函数高阶导数;

(5)函数单调性与极值的判别法;

难点

(1)基本初等函数求导公式导出;

(2)复合函数求导法;

(3)函数极值、最值及其求法、微分应用。

4.教学内容

2.1导数的概念

2.2导数的基本公式与运算法则

2.3复合函数和隐函数的导数

2.4函数的微分

2.5高阶导数

2.6实验——用MATLAB求导数

2.7导数的应用

5.作业要求

1.导数的概念;导数的运算法则;

2.导数的求法与洛必达法则应用;

3.函数单调性的判别,极值与最值求法。

第3章不定积分与定积分

教学目的

(1)理解原函数和不定积分的概念与性质;

(2)熟练掌握不定积分运算的三种基本方法:直接积分法、换元积分法和分部积分法;

(3)理解定积分的概念与性质;

(4)掌握微积分基本公式及其应用;

(5)掌握定积分运算的三种基本方法:直接积分法、换元积分法和分部积分法;

(6)理解微元法思想,熟练掌握定积分在几何上应用。

2.重点

(1)不定积分的概念与性质;

(2)

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