应用数学教学大纲教学计划.doc

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《应用数学》课程教学大纲

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学时：

学分：

课程类型：公共选修课

教研室：外语与数学

适用专业：大一各专业

一、课程的性质与任务

1．课程性质

《应用数学》是高职院校各专业的一门公共选修课程，是为学生学习后续专业课与继续发展提供必备的数学知识。它在培养专业技术人才的全局中，具有增强学生解决实际问题的能力，开发学生创新能力的作用。

2．课程任务

通过本课程的学习，使学生获得一元函数微积分的基本知识，掌握一元函数微积分的基本理论与基本分析方法，培养学生的微积分基本运算能力，培养学生运用微积分知识与方法解决实际问题的能力。

二、课程教学目标

1．知识目标

（1）学习和掌握函数极限与连续的基本概念，掌握求函数极限的方法。

（2）学习和掌握导数与微分的基本概念，掌握求导方法和导数的一些实际应用。

（3）学习和掌握不定积分与定积分的基本概念，掌握不定积分与定积分的计算方法，掌握积分的一些实际应用。

2．能力目标

（1）通过课程教学，培养利用连续概念、极限运算法则与极限公式求函数极限的能力。

（2）通过课程教学，培养求导与应用导数研究函数性态的能力。

（3）通过课程教学，培养不定积分与定积分的计算能力与应用能力。

三、课程教学学时分配表

序号

教学项目

课时

总时数

讲授

练习

第1章

函数、极限与连续

15

9．5

5．5

第2章

导数与微分

12

7．5

4．5

第3章

不定积分与定积分

15

9

6

机动

3

1

2

合计

45

27

18

四、教学内容与教学基本要求

第1章函数、极限与连续

教学目的

（1）理解一元函数的定义域及函数的两要素；理解函数的四种基本特性；

（2）掌握复合函数的复合和分解；

（3）熟练掌握基本初等函数及其图形的性态；

（4）理解极限概念；掌握极限的四则运算法则；

（5）理解无穷大量与无穷小量的概念以及它们之间的关系；掌握无穷小量的基本性质与无穷小量的阶的比较；

（6）熟练掌握两个重要极限；

（7）理解函数连续性的概念；

（8）掌握函数的连续点和间断点的判断方法及间断点的分类；

（9）了解初等函数的连续性；掌握闭区间上连续函数的性质。

重点

（1）函数概念；复合函数与初等函数概念；

（2）极限概念、极限求法；

（3）两个重要极限、无穷大与无穷小的概念；

(4)函数连续性概念、间断点的分类；

（5）初等函数的连续性。

3.难点

（1）极限概念；

（2）两个重要极限；

（3）间断点的分类与初等函数的连续性。

4.教学内容

1.1函数

1.2极限的概念

1.3极限的运算

1.4无穷小与无穷大

1．5函数的连续性

1．7实验——用MATLAB绘图与求极限

1．8b函数、极限与连续的应用

5.作业要求

1.函数的四种基本特性；

2.极限的四则运算法则与两个重要极限；

3.求函数极限与判别函数的连续与间断。

第2章导数与微分

教学目的

（1）理解导数的概念；

（2）理解导数的几何意义与物理意义；理解函数的可导与连续之间的关系；

（3）理解平面曲线的切线方程与法线方程的求法；

（4）熟练掌握函数求导的各种法则，特别是复合函数的求导法则；

（5）熟练掌握基本初等函数的求导公式；

（6）掌握函数的高阶导数；

（7）掌握利用导数的符号判定函数的单调性的方法；

（8）理解函数的极值概念

（9）理解微分的概念；掌握微分的运算及应用。

重点

（1）导数的定义、可导与连续的关系

（2）导数的四则运算法则、基本求导公式；

（3）复合函数求导法；

（4）显函数高阶导数；

（5）函数单调性与极值的判别法；

难点

（1）基本初等函数求导公式导出；

（2）复合函数求导法；

（3）函数极值、最值及其求法、微分应用。

4.教学内容

2.1导数的概念

2.2导数的基本公式与运算法则

2.3复合函数和隐函数的导数

2.4函数的微分

2.5高阶导数

2.6实验——用MATLAB求导数

2.7导数的应用

5.作业要求

1.导数的概念；导数的运算法则；

2.导数的求法与洛必达法则应用；

3.函数单调性的判别，极值与最值求法。

第3章不定积分与定积分

教学目的

（1）理解原函数和不定积分的概念与性质；

（2）熟练掌握不定积分运算的三种基本方法：直接积分法、换元积分法和分部积分法；

（3）理解定积分的概念与性质；

（4）掌握微积分基本公式及其应用；

（5）掌握定积分运算的三种基本方法：直接积分法、换元积分法和分部积分法；

（6）理解微元法思想，熟练掌握定积分在几何上应用。

2．重点

（1）不定积分的概念与性质；

（2）