2024-2025学年辽宁省沈阳市高一上学期1月期末考试物理试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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2025年沈阳市高中一年级教学质量监测

物理

本试卷满分100分考试时间90分钟

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号用2B铅笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色水性笔答在答题卡上，在本试卷上作答无效。

3．考试结束后，考生将答题卡交回。

一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.某质点由静止开始做直线运动，加速度先由零增大到某一值后，再逐渐减小到零后保持不变，则关于该质点的速度描述正确的是（）

A.当加速度达最大值时，速度也达到最大值

B.当加速度达最大值时，速度方向改变

C.速度一直在增大，最后保持不变

D.速度先增大后减小

【答案】C

【解析】质点由静止开始做加速运动，加速度先增大后逐渐减小到零，加速度方向始终不变，加速度方向一直与速度方向相同，质点一直做加速运动，速度一直增大，当加速度为零后速度保持不变，做匀速直线运动，此时速度最大，故ABD错误，C正确。

故选C。

2.量纲分析法是探讨科学规律、解决科学和工程问题的普适方法。例如：人们猜测空气阻力的表达式为，其中为空气阻力系数（无量纲的常数），为空气密度，为物体迎风面积，为物体与空气的相对运动速度。根据量纲分析法，该表达式中的应为（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】F单位为N；的单位

当x=2时为

故选B。

3.热气球常用于航空摄影和航空旅游，在其内部安装定位装置能把相同时间间隔内热气球的位置变化记录下来，下图记录的是从一定高度上正在竖直上升的热气球，每隔3秒的高度变化，记录单位是米。在记录时间内，下列说法正确的是（）

A.在记录竖直上升高度变化时，热气球不能被视为质点

B.热气球一直处于超重状态

C.热气球向上做匀减速直线运动

D.由题中所给数据可以计算出记录时间内热气球的平均速度大小

【答案】D

【解析】A．在记录竖直上升的高度变化时，热气球大小形状可忽略不计，能被视为质点，选项A错误；

B．由图可知，热气球向上做减速运动，则一直处于失重状态，选项B错误；

C．因4.55-4.05≠4.05-3.30≠3.30-2.35，可知热气球向上不是做匀减速直线运动，选项C错误；

D．由题中所给数据可以计算出记录时间内热气球的平均速度大小

选项D正确。

故选D。

4.用硬质包装盒收纳易拉罐，其简化模型如下：盒口侧开，3个完全相同的圆柱形易拉罐A、B、C对齐后横放其中，三者的位置关系如图。左右两侧面保持竖直，侧面对易拉罐的弹力分别为，C对B的弹力为，A对B的弹力为，底面对C的弹力为，不计一切摩擦，下列说法正确的是（）

A.一定大于

B.一定大于

C.盒宽稍增大一些（A与C仍未接触），将减小

D.盒宽稍增大一些（A与C仍未接触），将增大

【答案】B

【解析】A．根据题意作出受力分析图如图所示：

根据ABC均处于受力平衡状态可知，FB等于FCB和FAB在水平方向合力，FC等于FBC在水平方向的力，由牛顿第三定律得知FBC=FCB，故FC一定小于FB，故A错误；

B．对B受力分析

由于AC圆心在一条竖直线上，即∠1=∠2，故FCB的竖直分量等于FAB的竖直分量与mBg的和，即FCB一定大于FAB，故B正确；

C．画出盒宽L稍增大一些后的受力分析，虚线为未增宽时FBA、FCB、FAB、FBC的示意图

当盒宽增大些，mAg不改变，故FBA竖直方向的分量不发生改变，但倾斜角度改变，即FBA将增大，FBA的水平分量增大，故FA将增大，故C错误；

D．对ABC整体受力平衡可知竖直方向

故可知当盒宽增大些，F不变，故D错误。

故选B。

5.冰壶比赛是2022年北京冬奥会比赛项目之一，如图所示，运动员把冰壶沿平直冰面投出，冰壶先在冰面段自由滑行，再进入冰刷刷过的冰面段并最终停在点。已知冰壶与段、段间的动摩擦因数之比为，冰壶在段和段滑行的位移大小之比为，则冰壶在A点和B点速度大小的比值为（）

A.4 B.3 C.2 D.

【答案】C

【解析】设冰壶与AB段、BC段间的动摩擦因数分别为、，冰壶在AB段和BC段滑行的位移大小分别为x1、x2。冰壶在AB段滑行时，根据动能定理得

冰壶在BC段滑行时，根据动能定理得

依题意

，

联立解得

故选C。

6.甲、乙两个遥控小汽车在一条直线上沿同一方向做匀加速直线运动。开