2024年京铁青年职业技能竞赛（普法知识竞赛）题库（判断题）.docx

2024年京铁青年职业技能竞赛（普法知识竞赛）题库（判断题）

524.国务院总理、副总理、国务委员连续任职不得超过两届。[判断题]?对(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析：根据中国的宪法和法律规定，国务院总理、副总理和国务委员的连续任职不得超过两届。这个规定是为了保持政府的稳定性和连续性，避免频繁更换领导层带来的不稳定和不确定性。因此，答案为“正确”。

525.自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。[判断题]?对(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析：根据我国宪法和民族区域自治法的规定，自治区、自治州、自治县确实都是民族自治地方，它们享有一定的自治权，可以依法管理本地方、本民族内部事务。

526.国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。[判断题]?对(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析：根据我国相关法律规定，国家工作人员在就职时，确实需要依照法律规定公开进行宪法宣誓，以彰显宪法的权威，并承诺遵守宪法和法律，履行自己的职责。

527.人民法院审理案件，一律公开进行。[判断题]?错(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:A

解析：人民法院审理案件并非一律公开进行。根据法律规定，有些案件如涉及国家机密、个人隐私等，是不公开审理的。因此，不能一概而论说人民法院审理案件一律公开进行。

528.全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决，不受法律追究。[判断题]?对(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析：依据《中华人民共和国宪法》的规定，全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决，不受法律追究，因此答案为“正确”。

529.自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。[判断题]?对(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析：根据我国《宪法》和《民族区域自治法》的相关规定，自治区主席、自治州州长、自治县县长确实应当由实行区域自治的民族的公民担任。这是为了保障民族自治地方的自治机关能够更好地代表和反映实行区域自治的民族的意愿和要求，促进民族自治地方的经济、社会和文化发展。

530.地方各级监察委员会只对产生它的国家权力机关负责。[判断题]?错(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:A

解析：地方各级监察委员会不仅需要对产生它的国家权力机关负责，还需要对上一级监察委员会负责。这意味着它们在履行职责时，既要考虑本级权力机关的指导和监督，也要遵循上一级监察委员会的领导和要求。

531.地方各级人民法院对产生它的国家权力机关和上级人民法院负责。[判断题]?错(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:A

解析：根据我国宪法的规定，地方各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员会负责，并接受其监督，而不是对产生它的国家权力机关和上级人民法院同时负责。上级人民法院对下级人民法院的监督是审判监督，而非行政意义上的负责。

532.地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负责。[判断题]?对(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析：根据我国宪法和相关法律规定，地方各级人民检察院确实需要对产生它的国家权力机关负责，同时也要对上级人民检察院负责。这是我国检察体制的基本原则之一，确保了检察机关的独立性和公正性，同时也保证了上级检察机关对下级检察机关的有效指导和监督。

533.各民族公民都有用本民族语言文字进行诉讼的权利。[判断题]?对(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析：根据我国宪法和相关法律规定，各民族公民确实都有使用本民族语言文字进行诉讼的权利。这一规定旨在保障各民族公民的合法权益，确保他们在司法活动中能够充分表达自己的意愿和诉求。

534.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予赔偿。[判断题]?错(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:A

解析：国家为了公共利益的需要，确实可以依照法律规定对土地实行征收或者征用，但应给予的是“补偿”而非“赔偿”。征收或征用土地是国家行为，对因此受到损失的个人或单位，国家应给予合理的经济补偿，而不是赔偿。赔偿通常用于因违法行为或违约行为造成的损失，而此处是国家合法行为，因此应使用“补偿”。

535.县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。[判断题]?对(正确答案)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析：根据我国宪法和地方组织法规定，县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。因此，答案为“对”。

536.最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作