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江苏南京七年级上册语文期中模拟试卷及答案

注意事项：

本试卷满分100分，考试时间120分钟；

所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；

字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。

第一部分积累?运用(22分)

一、积累与运用（共22分）

1．（本题6分）根据语境完成题目。

南京最美的季节是秋天。栖霞山的红权、明孝陵的银杏、中山路的梧桐……这些草木zhù（???）蓄了一年的华彩，将静谧（???）的南京城点染得斑斓梦幻。到了夜晚，tǎng（???）若你漫步林间，沐（???）浴着月光，还会欣赏到秋虫的大合唱。它们欢愉且悲切的生命之歌，让你感慨。这绚丽、幽远的秋天，多让人喜爱啊！

(1)（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。

zhù()蓄????????tǎng()若????????静谧()????????沐()浴

(2)（2分）用下列词语替换语段中的画线词，其中语义会发生变化的一项是（???）

A．感叹 B．慨叹 C．感动

(3)（2分）运用拟人或比喻的修辞手法，写句话来赞美南京的秋天。

【答案】(1)贮倘mìmù

(2)C

(3)示例：南京的秋天，静美而浪漫，坠落的梧桐叶在风中如蝴蝶般飞舞。

【详解】（1）考查字音字形。

贮蓄：储存，积聚。读音zhùxù。

倘若：表假设的连词，有“如果”的意思。读tǎngruò。

静谧：安静。读音jìngmì。

沐浴：比喻受到润泽。读音mùyù。

（2）考查近义词的词义。

感慨：有所感触而愤慨或慨叹

A.感叹：有所感触而叹息：

B.慨叹：有所感慨而叹息；

C.感动：受外界事物的影响而激动。根据词义可知，“感动”与“感慨”的意思不同。

故选C。

（3）考查运用修辞手法写话。

按照要求用比喻修辞或者用拟人修辞手法，赞美南京的秋天，一定要抓住秋天的事物，突出秋天的景色特点来写。

示例：枫叶，红如彤云，银杏，黄如烈日，不时的随着秋风蹁跹起舞，行走其间，南京仿佛进入了童话的世界。

2．（本题10分）名句积累。

（1）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）

（2），一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）问渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》）

（4）春天像健壮的青年，，。（朱自清《春》）

（5）在老师的带领下，我们品读经典，感悟生活：驻足泗水河边，与孔子抒发“，不舍昼夜”的感慨；同曹操一起临碣石，观沧海，在“秋风萧瑟，”中赏自然之景；伴着峨眉山的秋月，跟（作者）一同远行，“夜发清溪向三峡，”，感交友之道；随鲁迅体验“鸣蝉在树叶里长吟，”的美好时光，忆童年之趣……

【答案】归雁洛阳边不知何处吹芦管为有源头活水来有铁一般的胳膊和腰脚他领着我们上前去逝者如斯夫洪波涌起李白思君不见下渝州肥胖的黄蜂伏在菜花上

【详解】考查名篇背诵，注意：雁、芦、胳膊、逝、渝。

3．（6分）七年级一班正在开展“建好我的朋友圈”主题活动，请你参加并完成以下任务：

下图分别为“朋”字和“友”字的甲骨文和宋体。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字“①________”的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是“②________”。

(1)（2分）根据上述文字和图片内容，请将你的探究结果填在下方横线上。

①“朋”字的内涵是“”；

②“友”字的本义是“”。

(2)（2分）古往今来不乏关于“交友”的名言佳句，请你写出一句。

(3)（2分）步入新校园，同学们都在建立新的朋友圈，你认为应该怎样和朋友相处？请给出你的建议。

【答案】(1)平等；友好

(2)示例：“海内存知己，天涯若比邻。”“君子之交淡如水。”

(3)言之成理即可，示例：真诚地与朋友交往；热情地帮助朋友；尊重朋友的意见、隐私等。

【详解】（1）本题考查字义。

根据“‘朋’字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系”可知，“朋”是两个不分高低贵贱，并列、平等关系的人；可见其内涵是“平等”。

根据“‘友’字的甲骨文看起来像两只同时伸出的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意”可知，“友”在甲骨文中是握手的姿势，而握手是表达亲密友好的方式，可见“友”字的本义