湖南岳阳市临湘市九年级上学期期中道德与法治试题.docxVIP

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湖南岳阳市临湘市九年级上学期期中道德与法治试题

一、单选题（请将正确选项的序号填在下面的表格内，每小题3分，共48分）

1．九年级1班的同学在课上分享各自的暑假见闻，其中能体现我国社会现阶段的主要矛盾的是（????）

A．小道：我乘坐高铁外出旅游，高铁快捷舒适

B．小德：我回到农村老家，乡村越来越整洁美丽了

C．小法：我到医院做个手术排期都等了半个月

D．小治：我在云南体验茶马古道文化乡村旅游

2．江山就是人民，人民就是江山！我们党的百年历史，就是一部践行党的初心和使命的历史。党的初心和使命是（???）

A．全面深化改革，促进人的全面发展

B．全面建成小康社会，推进依法治国

C．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴

D．全面推进乡村振兴，建设健康中国

3．以下是改革开放以来我国国内生产总值（GDP）部分数据。据此可推断出（????）

??

①改革开放是强国之路????????????????②改革开放极大解放和发展了社会生产力

③我国经济总量位居世界第一??????????④改革开放成为推动经济发展的第一动力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．一把串，搅动一座城。淄博市及时抓住机遇，出台一系列举措，持续优化营商环境，强化执法监督，打通“吃住行购娱”各要素环节，给消费者打造了便捷、舒适、安心的烧烤之旅，让这座鲁菜名城独具魅力。这些举措（????）

①体现了淄博市积极发展区域经济，为实现同步富裕提供坚实支撑

②激发了各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障

③有利于政府克服懒政、息政，消除违法乱纪现象

④有利于凝聚民心，促进当地经济发展

A．②④ B．②③. C．①③ D．①④

5．党的二十大报告指出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。这是因为（????）

A．创新是引领发展的唯一动力

B．创新能彻底解决我国社会的主要矛盾

C．创新驱动是国家命运所系

D．创新是提高国民素质的根本途径

6．产业微笑曲线（如下图）是一条微笑的嘴型曲线。它反映了在产业链中获利更多体现在两端，中间环节的获利最低。产业微笑曲线对我国发展的启示有（????）

??

①落实科教兴国战略、人才强国战略???????????②弘扬以改革创新为核心的时代精神

③转向高质量发展，积累人才技术经验?????????④增强风险意识，解决新矛盾新挑战

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．近五年来，人民法院审结一审知识产权案件219.4万件，同比增长221.1%。人民法院不断加大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。此举（????）

①是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要??????②可以加快缩短与发达国家的差距，扩大国际影响

③有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争????????④有利于推动大众创业万众创新，推进乡村振兴

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力。下列关于我国社会主义民主的认识，正确的是（????）

①公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征

②社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主

③发展基层民主是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径

④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9．《中国的民主》白皮书指出，从民主听证会到人大代表进社区，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这表明我国人民民主的真谛是（????）

A．有事好商量，众人的事情由众人商量 B．人民能直接管理国家事务

C．人民的各种要求都能得到实现 D．民主监督

10．初中生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康，于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔。小泽同学（????）

①有序参与民主生活????????②干涉他人上网自由

③依法进行民主监督????????④影响安定和谐局面

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

11．“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。材料表明（????）

①立法者的素质高低决定国家的强弱?????

②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障

③执法者依法办事，国家才会强大????????

④只要法治力量强大，国家就会富强

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．每一次立法都是一次生动的法治课。从网上公开征集法