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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2.花的学校
第一课时导学案
1.学会本课13个生字，认识5个生字，认识
1个多音字。能正确读写新词。
2.借助汉语拼音初读课文，正确、流利、有感
学习目标
情地朗读课文。
3.培养学生边读书边思考的能力，理解课文主
要内容。
学习重难点重难点：掌握多音字“假”，理解课文主要内容。
学习资源导学案、课件、讨论、活动、随堂检测
学习内容
【谈话激趣，引入课题】
1.说说自己的学校是什么样的。
一、导入
2.你们可知道不但我们有学校，连花儿也有学校
呢，今天学习第二课《花的学校》，板书课题。
【我来读课文，我来学生字】
1.请同学们自由朗读课文，借助拼音，读准
生字。画出不认识的字。
二、课堂活动2.自由读，同位互读，指名读，教师相机
正音，注意多音字“假”。
3.识记字形，正确规范书写生字。
4.借助生字卡，师检查读词情况。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
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