多元文化视域下北师大版高中英语教材文化导向探究.docx

多元文化视域下北师大版高中英语教材文化导向探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，世界各国在经济、政治、文化等领域的交流日益密切，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。语言与文化紧密相连，语言是文化的载体，文化是语言的内涵，学习英语不仅是掌握一种语言工具，更是了解和融入多元文化的过程。因此，在英语教育中，文化教学占据着举足轻重的地位。

高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是他们拓展国际视野、提升跨文化交际能力的重要阶段。英语课程作为高中教育的核心学科之一，肩负着培养学生语言能力和文化意识的双重使命。合理的文化导向在高中英语教育中事关学生价值观的培