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信息检索与利用课程:教学大纲与实施.docxVIP

信息检索与利用课程:教学大纲与实施.docx

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信息检索与利用课程:教学大纲与实施

目录

一、课程简介...............................................3

课程背景与意义..........................................3

课程目标与要求..........................................4

课程内容概览............................................5

二、课程目标...............................................5

知识与技能目标..........................................5

能力培养目标............................................6

素质与态度目标..........................................7

三、课程内容...............................................8

信息检索基础理论........................................9

1.1信息检索的定义与特点...................................9

1.2信息检索的基本原理....................................10

1.3信息检索系统概述......................................12

信息检索技术...........................................12

2.1搜索引擎原理与结构....................................14

2.2高级搜索技巧与策略....................................15

2.3信息评估与筛选........................................16

信息检索工具与平台.....................................17

3.1常用信息检索工具介绍..................................18

3.2信息检索平台操作实务..................................19

3.3数据管理与组织........................................20

信息资源管理...........................................21

4.1信息资源的分类与评价..................................22

4.2信息资源的获取与利用..................................22

4.3信息资源整合与共享....................................24

网络环境下的信息检索...................................25

5.1网络信息的获取方法....................................26

5.2网络信息的评价与选择..................................27

5.3网络信息的有效利用....................................28

案例研究与实践.........................................29

6.1典型案例分析..........................................30

6.2项目实践与操作指导....................................31

6.3成果展示与交流........................................32

四、教学方法..............................................32

讲授法.................................................33

案例教学法.............................................34

实践操作法.............................................35

讨论与互动...........................................

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