高中物理课件：物体运动与力的关系.ppt

物体运动与力的关系：走进牛顿运动定律

课程导学：我们将学习什么力与运动的关系深入理解力与运动之间的联系，掌握牛顿三大运动定律。常见的力学习重力、弹力、摩擦力等常见力的概念和性质。运动的分析运用牛顿定律分析自由落体运动、平抛运动、斜抛运动和圆周运动。能量与功

为什么要学习力与运动的关系理解自然界中物体的运动规律，解释生活中各种运动现象。为后续学习更复杂的物理知识打下坚实的基础，如动量、能量等。

生活中的力与运动实例踢球运动员用脚对球施加力，使球改变运动状态。滑滑梯重力使人加速下滑，摩擦力阻碍运动。荡秋千重力和绳子的拉力共同作用，使秋千往复运动。开车发动机提供动力使汽车加速，刹车提供摩擦力减速。

课程学习目标与要求掌握牛顿三大运动定律的基本概念和公式。能够运用牛顿定律分析常见的运动现象，解决简单的力学问题。培养对物理现象的观察、分析和推理能力。积极参与课堂讨论，完成作业，巩固学习成果。

什么是力：基本概念力是物体之间的相互作用，是改变物体运动状态的原因。力可以使物体运动起来，也可以使运动的物体静止下来，还可以使物体改变运动方向或形状。力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施加力时，同时也会受到另一个物体对它的反作用力。

力的性质与特征大小力的强弱程度，用力的单位牛顿（N）表示。1方向力的作用方向，用箭头表示。2作用点力作用于物体的哪个位置，用点表示。3

力的测量方法力的测量工具是弹簧测力计，它利用弹簧伸长的长度与力的大小成正比的原理来测量力的大小。弹簧测力计的刻度通常是以牛顿为单位，使用方法是将物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，然后观察指针指向的刻度值，即为力的测量值。

常见的力有哪些1重力地球对物体的吸引力。2弹力发生形变的物体恢复原状时对接触物的力。3摩擦力两个相互接触的物体在发生或将要发生相对运动时产生的阻力。4浮力浸在液体或气体中的物体所受到的向上托力。

重力的概念与特点重力是地球对物体的吸引力，方向总是竖直向下。重力的大小与物体的质量成正比，用公式G=mg表示，其中g为重力加速度，在地球表面约为9.8牛顿每千克（N/kg）。

弹力的产生与性质产生当物体发生形变时，物体内部的分子间距离发生变化，从而产生弹力。方向弹力的方向总是与物体形变的方向相反。大小弹力的大小与形变的大小成正比。

摩擦力的类型静摩擦力物体静止时，受到的阻碍其运动的力。滑动摩擦力物体相对运动时，受到的阻碍其运动的力。滚动摩擦力物体滚动时，受到的阻碍其运动的力。

摩擦力的方向摩擦力的方向总是与物体相对运动或将要发生的相对运动方向相反。例如，当物体在水平面上滑动时，滑动摩擦力的方向与物体滑动的方向相反；当物体静止在斜面上时，静摩擦力的方向与物体可能下滑的方向相反。

摩擦力的大小影响因素接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，摩擦力越大。物体间的压力：压力越大，摩擦力越大。接触面的面积：在一定范围内，接触面积的大小对摩擦力影响不大。

实验：测量摩擦力实验步骤：1.在水平桌面上放置一块木板，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块匀速运动，记录弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。2.增加木块的质量，重复步骤1，观察摩擦力的变化。3.改变木板的材料，重复步骤1，观察摩擦力的变化。通过实验，我们可以验证摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关。

牛顿第一定律概述牛顿第一定律又称惯性定律，它指出，任何物体都将保持静止或匀速直线运动状态，直到受到外力迫使它改变这种状态为止。这意味着，如果一个物体没有受到力的作用，它将保持静止或匀速直线运动状态，不会改变其运动状态。

惯性的定义惯性是物体保持其运动状态不变的性质。一个静止的物体将保持静止，一个运动的物体将保持匀速直线运动，直到受到外力的作用为止。惯性的大小与物体的质量成正比，质量越大，惯性越大。

生活中的惯性现象汽车急刹车乘客由于惯性会向前倾。公交车突然启动乘客由于惯性会向后倾。锤子钉钉子锤子挥动后，由于惯性会继续向前运动，从而将钉子钉入木板。拍打灰尘拍打衣服时，衣服上的灰尘由于惯性会留在原地，从而被抖落下来。

实验：惯性演示实验步骤：1.在桌面上放置一块木板，在木板上放置一个硬币。2.用力将木板迅速抽走，观察硬币的运动。3.改变抽走木板的速度，重复步骤2，观察硬币运动的变化。通过实验，我们可以看到，当木板迅速抽走时，硬币由于惯性会保持静止状态，直到受到桌面的摩擦力作用才开始运动。实验结果表明，物体的惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

牛顿第一定律的应用安全带：汽车急刹车时，乘客由于惯性会向前倾，安全带可以防止乘客撞击挡风玻璃。高铁车窗：高铁高速行驶时，由于空气阻力，车窗会向外鼓起，高铁车窗的设计可以防止车窗破裂。跳远：运动员跳远时，助跑可以增加身体的惯性，使运动员跳得更远。

力的平衡概念当物体受到多个力的作用