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2024年河北省社会主义学院招聘考试真题.docxVIP

2024年河北省社会主义学院招聘考试真题.docx

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2024年河北省社会主义学院招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()

A.提供职业信息

B.帮助大学生进行职业评价

C.开展择业咨询

D.帮助大学生选择工作

【答案】:D

2.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”

A.及时报告警察

B.及时报告上级

C.及时救助受伤害学生

D.及时保护现场

【答案】:C

3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.毕业证书

B.结业证书

C.学习证明

D.肄业证书

【答案】:B

4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.国家统一和领土完整

B.社会稳定和经济发展

C.民族团结与社会和谐

D.国家利益和民族团结

【答案】:D

5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.真诚守信

B.平等自愿

C.独立自主

D.公平公正

【答案】:B

6.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。

A.问题教学法

B.发现教学法

C.案例教学法

D.项目教学法

【答案】:B

7.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.依法执教

D.团结协作

【答案】:A

8.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。

A.直接知识

B.间接知识

C.生产经验

D.生活经验

【答案】:B

9.()作为精神文明建设的一个突破口。

A.师德建设

B.教书育人

C.学术水平

D.国际学术交流

【答案】:A

10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。

A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

【答案】:A

11.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。

A.实习法

B.实验法

C.演示法

D.参观法

【答案】:A

12.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。

A.道德义务

B.道德权利

C.道德良心

D.道德价值目标

【答案】:A

13.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。

A.教师专长

B.教师角色

C.教师威信

D.教师期望

【答案】:C

14.高等教育办学体制主要涉及()。

A.高等教育的程度结构

B.谁来办学、为谁办学和怎么办学

C.高等教育的层次结构

D.高等教育规模和质量

【答案】:B

15.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。

A.敬业爱生

B.爱国守法

C.关爱学生

D.为人师表

【答案】:A

16.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()

A.课程方案

B.教学大纲

C.教材

D.教学计划

【答案】:B

17.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。

A.自我预期感

B.自我期待感

C.自我归因感

D.自我效能感

【答案】:D

18.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。

A.梁启超

B.杨昌济

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】:D

19.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于有偿家教现象,这实际上违背了()。

A.爱岗敬业的职业道德

B.严谨治学的职业道德

C.廉洁从教的职业道德

D.依法执教的职业道德

【答案】:C

20.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是()。

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.人口数量和质量

D.社会意识形态

【答案】:A

21.高校教师的绩效通常按年度考核或者()。

A.学生考核

B.学期考核

C.聘期考核

D.季度考核

【答案】:C

22.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()

A.选择教学方法

B.确定重点难点

C.教学反思

D.设计教学过程

【答案】:D

23.材料一:李某毕业后分配到某高校任教,他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职,但因身体矮小,谋职受挫,无奈进入高校。来校之初,情绪低落,勉强应付上那几节课,既不愿意当班主任

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