第四单元物体的形态（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学三年级上学期期末知识梳理专题提升训练（青岛版）.docx

第四单元物体的形态（知识点+专题训练）

知识点：

1.像水、牛奶、醋这样的物体属于液体；像石头、木块、螺母这样的物体属于固体；像空气这样的物体属于气体。

2.固体有固定的形状，不能流动。液体和气体没有固定的形状，能流动。

3.液体的表面在静止时一般会保持水平。

4.固体、液体的体积和质量

5.物体所占空间的大小叫体积。固体、液体都有固定的体积。

6.固体、液体都有确定的质量。

7.空气总是占据一定的空间。

8.气体没有固定的体积。气体有确定的质量。

9.物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性

10.空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。

11.量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。量筒是用来测量液体体积的工具。直尺是测量物体长度的工具，天平是测量质量的工具。

专题训练：

一、选择题

1．关于空气的体积说法正确的是（????）。

A．空气有固定的体积

B．空气没有固定的体积

C．空气的体积和质量没有关系

2．下列关于气体的描述错误的是（????）。

A．会流动 B．没有固定的体积 C．有固定的形状

3．感冒灵冲剂一般是小颗粒，是因为（????）可以加快溶解。

A．搅拌 B．加热 C．研碎

4．想全面认识固体和液体，我们要（????）。

A．直用手摸一摸 B．用多种方法 C．用眼睛规察

5．用来测量液体体积的工具是（???）。

A．烧杯 B．天平 C．量筒

6．下列关于水和空气的描述正确的一项是（????）。

A．水可以流动，空气不能流动 B．水是有质量的，空气没有质量

C．水和空气都占据空间

7．为防止压力容器使用不当而带来危害，下列做法不正确的是（????）。

A．不要随便打开无标识的容器

B．遇到紧急情况，群众应及时救助受困人员

C．按照安全标准使用液化气罐等设备

8．地球上水的状态有（???????）。

A．液态、固态和气态 B．液态和固态 C．液态和气态

9．下列说法正确的是（????）。

A．液体、气体都有固定的形状 B．固体能流动 C．固体、液体都有固定的体积

10．下列有关物体的形态的说法，正确的是（????）。

A．水是液体，食用油不是液体，而空气有一定的体积

B．无论怎么倾斜盛水的容器，水的表面总是平的

C．换用不同形状的容器装液体，液体的形状总是和第一个容器的形状相同

11．如图所示，观察量筒示数的方法正确的是__________。

A．甲 B．乙 C．丙

12．有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定形状，容易被压缩，质量很轻，它可能是（????）。

A．水 B．沙子 C．空气

二、填空题

13．像空气这样的物体属于，固体有固定的、体积和质量，不能流动。液体的表面在静止时一般会保持。

14．用天平测量充气前后排球的质量，发现充气后，排出球内空气后，质量，说明。

15．气体没有固定的，有一定的。

16．液体以及固体占据；空气和液体、固体一样，占据。

17．生活中的压力容器有，，，等。

18．固体有确定的形状，流动；液体和气体没有确定的形状，流动。

三、判断题

19．液体体积常用的单位有毫升、升，其中升可以用符号“mL”表示。()

20．夏天高温天气，不能把打火机放在汽车内。()

21．我们可以往篮球里充气，说明空气的体积是可以改变的。()

22．空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物的生活都离不开空气。()

23．液体和气体有固定的形状、质量和体积。()

24．冰融化成水，质量不会发生改变。()

四、连线题

25．将下列物体与相应的状态连一连。

空气

固体

果汁

尺子

液体

铁块

花生油

气体

五、简答题

26．一个杯子中放入一块石块，然后装满水，之后把石块提出水面，你会发现什么？这说明了什么？

27．用自己的话说一说什么是固体？什么是液体？什么是气体？

28．说一说固体、液体和气体都有哪些特点？

29．怎样预防压力容器可能带来的危害？

30．利用所学知识，解释一下故事“乌鸦喝水”中乌鸦喝到水的原因？

六、实验题

31．吹不大的气球

实验目的：瓶中吹气球的实验，证明空气占据空间。实验材料：空饮料瓶、气球。

实验步骤：

（1）将气球放在塑料瓶中，将气球口套在塑料瓶口。

（2）手握住塑料瓶的下半部，用力吹塑料瓶里