机械设计基础.pptx

机械设计改变生活技以载道，匠心筑梦

大国工匠-王树军课前探索

基本信息所用教材：《机械设计基础》主编杨迪大连理工大学出版社教材服务网站：学时：72学分：4牡丹江大学智能制造学院2025年3月

专业核心课机械及近机械专业承上启下课程定位课程特点知识点多理论性强应用性强专业突出课程简介

《机械制图》《机械设计》机电一体化、数控专业专业核心课（72/4）前导课程《机械制造基础》职业面向：装备制造业一线工人晋升岗位：技术员、工程师后续课程《机械制造技术》《数控机床故障诊断与维护》课程简介

实现预定功能设计的机器应能实现预定功能，并在规定的工作条件下、规定的工作期限内能正常运转。为此，必须正确选择机器的工作原理、机构的类型和机械传动方案，合理设计零件，满足强度、刚度、耐磨性等方面的要求。满足可靠性要求机械产品的可靠性是由组成机械的零、部件的可靠性保证的。只有零、部件的可靠性高，才能使系统的可靠性高。机械系统的零、部件越多，其可靠度越低。为此，要尽量减少机械系统的零件数目，并对系统可靠性有关键影响的零件，必须保证其必要的可靠性。满足经济性要求设计的机械产品应先进、功能强、生产效率高、成本低、使用维护方便、在产品寿命周期内用最低的成本实现产品的预定功能。确保安全性要求要能保证操作者的安全和机械设备的安全，以及保证设备对周围环境无危害，要设置过载保护安全互锁等装置。推行标准化要求设计的机械产品规格、参数符合国家标准，零部件应最大限度的与同类产品互换通用，产品应成系列发展，推行标准化、系列化、通用化，提高标准化程度和水平。体现工艺造型美观要求重视产品的工艺造型设计，不仅要功能强、价格低，而且外型美观、实用，使产品在市场上富有竞争力1．实现预定功能

2．满足可靠性要求

3．满足经济性要求

4．操作方便、工作安全

5．推行标准化要求6．造型美观、减少污染机械设计的基本要求课程简介

常见的机构带传动机构链传动机构齿轮机构凸轮机构连杆机构螺旋机构机器的各个部分都是由机构组合而成本课程研究对象通用零件:机器中普遍使用的零件，如齿轮、轴、螺钉课程简介

本课程作为机械设计的基础，是一门综合性较强的技术基础课程，主要介绍机械中常用机构的工作原理、运动特性、通用机械零件的设计和计算方法以及有关标准和规范。研究的主要内容如下：(1)机构的运动简图和自由度计算。(2)平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构等的组成原理、运动分析及设计。(3)各种联接零件(如螺纹联接、键销联接等)的设计计算方法和标准选择。(4)各种传动零件(如带传动、齿轮传动等)的设计计算和参数选择。(5)轴系零件(如轴、轴承等)的设计计算及轴承参数类型选择。本课程研究的主要内容课程简介

本课程的主要任务(1)运用基础理论解决简单机构和零件的设计问题，掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用及计算方法，初步具有分析失效原因和提高改进措施的能力。(2)树立正确的设计思想，具有设计简单机械传动部件和简单机械的能力。(3)学会使用手册、标准、规范等设计资料。课程简介

教学目标能力目标素质目标掌握机械中常用机构的工作原理、运动特性；掌握通用机械零件的设计和计算方法以及有关标准和规范。具有初步分析零件失效原因和提高改进措施的能力；能够根据通用机械零件的工作原理和特点，正确选用零部件；能够树立正确的设计思想，根据相关手册、标准、规范等资料，合理设计简单零部件和机构。通过交流学习，培养学生增强“四信”，以技报国的爱国之情以及热爱劳动、精益求精的工匠精神和安全生产的意识。知识目标课程专业目标

探索机械之门-典型机构表达任务1模块一探索机械之门

01强素养03讲重点02引思考04攻难点05强技能06促提升目录任务1-1分析常见机构的组成

任务1-1引思考讲重点攻难点强技能促提升强素养5S管理体系任务1-1分析常见机构的组成

瓦特与蒸汽机任务1-1讲重点攻难点强技能促提升强素养引思考讲起来师讲生听乐学任务1-1分析常见机构的组成案例1：现代社会动力之源“蒸汽机”结合机械发展史。明确什么是机械、什么是机械设计。

机械发展的历史回顾五千年前已开始使用简单的纺织机械；晋朝时在连机椎和水碾中应用了凸轮原理；西汉时应用轮系传动原理制成了指南车和记里鼓车；东汉张衡发明的候风地动仪是世界上第一台地震仪。目前许多机械中仍在采用的青铜轴瓦和金属人字圆柱齿轮，在我国东汉年代的文物中都可以找到它们的原始形态。我国古代在机械研制方面有许多杰出的发明创造。任务1-1讲重点攻难点强技能促提升强素养引思考

18世纪