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江苏省扬州市(大桥高级中学2024年高考历史考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

江苏省扬州市(大桥高级中学2024年高考历史考前最后一卷预测卷含解析.doc

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江苏省扬州市(大桥高级中学2024年高考历史考前最后一卷预测卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.1917年,有报纸报道,“此疫(华北蒙绥鼠疫)传播全国乃意中事耳。政府所采取之计划如何……实则以予所知,政府独未尝有所举动耳”。同时驻华外交团特开联席会议,“促请我政府赶即采取积极办法,务期从速扑减,勿任蔓延”。这些主要说明当时

A.政府对疫情风险认识不足 B.报纸对疫情的报道客观公正

C.鼠疫蔓延引发百姓的恐慌 D.外交团关心中国民众的健康

2.“头遍哨子不买账,二遍哨子伸头望,三遍哨子慢慢晃。”这一曾广泛流行的顺口溜反映的生产情景出现于

A.土地改革之前 B.土地改革时期

C.人民公社时期 D.改革开放时期

3.20世纪60年代的某国际组织在其宣言中说:“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治,反对一切形式的政治和经济霸权,而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”据材料可知,此国际组织是

A.北大两洋公约组织 B.亚太经合组织

C.欧洲共同体 D.不结盟运动

4.宋人叶适记载“江湖连接,无地不通,一舟出门,万里为意,靡有碍隔。民计每岁种食之外,余米尽以贸易,大商则聚小家之所有,小舟亦附大舰而同营。”这反映了当时宋朝

①农产品日趋商品化②交通日益发达③实行重农抑商政策④市镇开始兴起

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

5.“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”(斯塔夫里阿诺斯《全球通史》)对“理性”的正确理解是

A.罗马法完全摒弃了习惯法

B.罗马法形成了完备的法律体系

C.罗马法崇尚自由平等

D.罗马法适应了当时社会发展的需要,为现实服务

6.家庭生活是一些作家创作小说的重要来源。在这些作家看来,一向温情脉脉的家庭生活中发生的种种令人触目惊心的“戏剧”最能反映道德伦理、社会价值标准的巨变,从而成为作家描绘社会生活的一个绝好的视角。运用这种创作手法的文学作品是

A. B.

C. D.

7.124年前,一次海战击碎了中华民族自强求富的梦想,从此山河破碎,国将不国:70年前,预告胜利的隆隆炮声中,一支新生的人民海军诞生,结束了近代中国有海无防、任人欺凌的历史,寄托了中华民族向海图强的世代夙愿。材料中的两大历史事件分别发生在下图中的

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

8.下表可以说明当时李鸿章

A.全盘建设了军工以图自强 B.清晰规划了近代化的建设

C.加强国防近代化涉及甚多 D.师夷长技的领域十分有限

9.新史学倡导者鲁滨逊强调:“(历史)可以被用来解除对各种生疏不明情况的迷惑……这并不是因为我们的过去会给我们提供行动的先例,而是因为我们充分理解了过去,便可以充分的理解现状,我们的行动就是建立在这样基础上面的。”他认为学习历史的主要目的是()

A.“复原”过去,指引未来 B.鉴于往事,资于治道

C.理解现实,把握发展方向 D.加强对人们的思想控制

10.从1988年到1991年,我国先后颁布了《中外合作经营企业法》、《私营企业暂行条例》、《城镇集体所有制企业条例》等法律法规。这表明我国

A.基本确立了社会主义市场经济体制 B.改变了以所有制性质为标准立法思路

C.逐步开展以市场为导向的经济立法 D.经济法律、法规已经形成完备的体系

11.汉代外交“临西海而望大秦”,使节出使各国,“远人宾服”。唐代时,要求选派的对外使节,“到彼宜阐扬经典,使知大国儒教之盛”。明初,朝廷四处宣谕,“有贡必封”。清初,顺治曾诏谕:“南海诸国,有能倾心向化、称臣入贡者,与朝鲜一体优待。”材料说明中国古代外交

A.注重推广儒家思想扩大文化影响

B.服从于“以德抚远”的政治目标

C.旨在加强海外交流促进经济发展

D.范围狭窄局限于周边临近国家

12.观察下列图片,它们是能反映

A.数字化模拟技术和通讯手段飞跃发展 B.国际互联网的扩展速度令人不可思议

C.科技改变人们的思想观念和生活方式 D.经济全球化已经影响到每个人的生活

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)材料一隋唐科举考试中,进士科所试内容有诗赋、策问、帖经、杂文等。科举制的推行,突破了门阀世胄的垄断,“唐世科举之柄,颛付之主司,仍不糊名”,考官取人不能不顾众望所归者,名声往往是考虑因素之一。唐代录取进士,每次不过二三十人,少则几人、十几人

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