《让大家认识我》说课课件2022.pptxVIP

美术人美版二年级上册《让大家认识我》说课稿

人美版美术一年级上册第一课让大家认识我

说课内容：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第一课《让大家认识我》的授课内容。让大家认识我说教材说学情说教学法说教学过程说板书设计

一、说“教材”根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《让大家认识我》属于“造型·表现”学习领域，本课的内容是：美术课第一个内容，为彼此不大熟悉的小朋友创造了相互了解的机会，以树叶做“名片”，用画、撕、剪、贴等方法，向大家介绍自己，为合力共建班集体提供了一个好的途径。1．知识与技能：初步学习运用剪、贴、画等形式介绍自己。2．能力目标：利用教师的示范作品，引导学生观察探究剪、贴、画等方法。在学习活动过程中，自觉参与小组合作，相互熟悉自己的同学。3．情意目标：介绍自己，表达对新集体的感受。在集体创作中建立合作意识，增进学生对集体和同伴的情感，感受美术学习的乐趣。教学重点是：用剪、撕、贴、画的方法表现大树，并向同学介绍自己，表达感受。教学难点是：剪、撕、贴的方法及色彩搭配的方法。

二、说“学情”低年级的学生在形状和线条上有简单的基础，色彩上也有了初步的认识，本节课不仅让学生认识树,还要了解树的简单组成，利用色彩设计自己的名片，学习中更需要我们激发学生的学习兴趣，使学生积极参与到快乐的学习过程中，通过学生学习对称图形的撕纸、剪纸、粘贴的方法。这都是我们本节课要重点关注和学习的地方。

三、说“教学法”1.直观演示法：通过多媒体教学激发学生学习兴趣，示范教学撕纸、剪纸、粘贴，让学生更加直观的撕、剪、贴的方法。2.活动探究法：通过想一想、找一找、看一看、学一学、做一做等环节加深对树的认识并根据学习的方法进行创作。3.集体讨论法：小组讨论。

四、说“教学过程”（—）导入（二）新授1.引导启发2.探究学习（三）大胆创作（四）展示欣赏1.自评2.互评3.教师评价（五）课堂小结

五、说“板书设计”1.让大家认识我