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SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily?Unit2We’reFamily!课时4SectionB(1a–2b)
学科素养1.语言能力:(1)能够掌握课时内重要词汇以及目标句型。(2)能够用英语描述全家福。2.文化意识:能够对开展跨文化沟通与交流有兴趣。3.思维品质:通过阅读,获取、整理语篇的细节信息,梳理出语篇结构及其中的人物关系。4.学习能力:基于结构化知识和全家福的照片,运用目标语言,运用第三人称视角复述文章内容。立德树人通过介绍家人,了解家人,珍惜与家人一起的美好时光。
Lead-inWatchandshare
Brainstormhumousopen-mindedcalmresponsibleconfidentsensitivefriendlysocialfunnygentlehonestmodestpatientHeightshort/tallofaverageheightofmediumheightaround180cmveryquiteHaircolourhave+adj.+hair:Ihaveblondehair.be+adj.-haired:Iamblonde-haired.=Iamblonde.Whatishe/shelike?
Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoaretheyandwhataretheylike?Whatdotheyeachlike?Whatisfunaboutyourfamily?Interviewingtime1a
Thecommoncharacteristicsofhappyfamilies幸福家庭的共同点Discussandthink1.Untiedandeveryoneloveseachother.团结,相爱。2.Companywhenindifficulties.艰难时的陪伴。3.Workingtogethertosolvetheprobleminsteadofblamingeachother.共同努力解决问题,而不是互相指责。
LilyJackOscarFredSamSarahReadthetextandlabelthepeopleinthephoto.Jane1b
Hi,I’mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here’saphotoofus.I’mtheonewiththepinkhat.Thisismydad,Fred,ontheleft.He’sveryhandsome.Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee.Samisseven,andhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.She’sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.They’remydad’sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.Mygrandparentshavethreegrandchildren:Sam,mycousinLucy,andme.TheyoftensayI’mtheirfavouritegrandchild,butIthinktheysaythesamethingtoallofus!Readforthemainidea.It’smainlyaboutthebriefintroductionofLily’sfamily.Readthepassagequickly.Youdon’tneedtoreadwordbyword.
Skimandmatcheachparagraphwithitsma
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