浙江省温州市龙湾私立学校联考2025年八年级上学期10月独立作业数学试题（含解析）.docxVIP

2025年

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浙江省温州市龙湾私立学校联考2024-2025学年八年级上学期10月独立作业数学试题

一、单选题

1．下列各组中的两个图形属于全等图形的是（????）

A．?? B．??

C．?? D．??

2．根据下列已知条件，能确定的形状和大小的是（????）

A．，， B．，，

C．，， D．，，

3．如图所示，小手盖住了一个三角形的一部分，则这个三角形是（???）

A．直角三角形 B．锐角三角形

C．钝角三角形 D．不能确定三角形的形状

4．能说明“三角形的高线一定在三角形的内部含边界”是假命题的反例是（）

A．?? B．?? C．?? D．??

5．如图，钝角三角形的个数为（???）

A．2 B．3 C．4 D．5

6．若三角形有两个内角的和是，那么这个三角形是（????）

A．钝角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．不能确定

7．下列图形中，利用三角板作边上的高线正确的是（???）

A． B．

C． D．

8．如图，在中，已知点D，E，F分别为边，，的中点，且，则阴影部分的面积等于（????）

A． B． C． D．

9．如图，已知线段，相交与点，，添加下列条件能判断的是（????）

A． B．

C． D．以上条件均不能判定两个三角形全等

10．如图，在中，已知的垂直平分线交于点，交于点为直线上一点，连结，则下列关于周长的说法正确的是（???）．

A．点与点重合时的周长最小；

B．点与点重合时的周长最小；

C．点落在之间（不包括端点）时的周长最小；

D．点落在的延长线上时的周长最小．

二、填空题

11．如图，延长，在的延长线上截取，延长，在的延长线上截取，则这两个三角形全等的依据是（写出全等依据的简写）．

??

12．若等腰三角形的周长是，其中一边长为，则腰长为．

13．三角形的外角大于该三角形的任一内角是（填“真”或“假”）命题．

14．如图，已知在中，，为边上一点，连接，将沿向上折叠，若，则．

15．在中，的平分线与的平分线相交于点，的外角平分线与的外角平分线相交于点．若，则．

16．如图，在中，平分，交于点，过点作于点．

??

（1）若，则．

（2）若的度数为，则当点在的内部时，的取值范围为．

三、解答题

17．判断下列命题的真假，并说明理由．

(1)三个角对应相等的两个三角形全等．

(2)有公共顶点且角度相等的两个角是对顶角．

18．如图，的两条高线相交于点．将下面证明的过程补充完整．

证明：∵是的两条高线（??①??），

∴（高线的定义）．

∵（??②??）（??③??），

∴，

∴（??④??）．

19．中，，，求三角形中各角的度数．

20．如图，已知AB=DC，∠ABD=∠DCA．求证：AC=BD??

21．图、图是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中每个小正方形的边长均为1，点在小正方形的顶点上．

(1)在图中画出（点在小正方形的顶点上），使为轴对称图形．

(2)在图中画出四边形（点都在小正方形的顶点上），使四边形为轴对称图形且面积为3．

22．已知：如图，．

求作：，使（要求：用两种不同的方法在指定区域尺规作图，不写作法，保留作图痕迹，并根据作图过程写出的依据）．

方法一：

作图区域：

结论：

作图依据：

方法二：

作图区域：

结论：

作图依据

23．图1是一个平分角的仪器，其中．

(1)如图2，将仪器放置在上，使点O与顶点A重合，D，E分别在边上，沿画一条射线，交于点P．是的平分线吗？请判断并说明理由．

(2)如图3，在（1）的条件下，过点P作⊥于点Q，若，的面积是60，求的长．

24．如图1，平分．

(1)求的度数．

(2)如图2，若把“”改为“点在的延长线上，”，其他条件不变，求的度数．

(3)如图3，作平分分别交于点，过作，若，，其他条件不变，请直接写出的度数（用含，的代数式表示）．

2025年

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《浙江省温州市龙湾私立学校联考2024-2025学年八年级上学期10月独立作业数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

B

C

C

D

D

A

C

C

A

1．B

【难度】0.94

【知识点】图形的全等

【分析】此题主要考查了全等图形，关键是掌握能够完全重合的两个图形叫做全等形．

利用全等图形的定义进行判断即可．

【详解】解：A、两个图形不属于全等图形，故此选项不符合题意；

B、两个图形属于全等图形，故此选项符合题意；

C、两个图形不属于全等图形，故此选项不符合题意；

D、两个图形不属于全等图形，故此选项不符合题意．

故选：B．

2．B

【难度】0.85

【