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基础教育在新时代生产力发展中的角色与定位.docxVIP

基础教育在新时代生产力发展中的角色与定位.docx

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基础教育在新时代生产力发展中的角色与定位

目录

基础教育在新时代生产力发展中的角色与定位(1)..............5

一、内容简述...............................................5

1.1研究背景与意义.........................................5

1.2研究目的与内容概述.....................................6

二、基础教育的定义与内涵...................................7

2.1基础教育的定义.........................................7

2.2基础教育的内涵与外延...................................8

三、新时代生产力发展的特点与需求...........................9

3.1新时代生产力发展的主要特点.............................9

3.2新时代对基础教育的新要求..............................10

四、基础教育在新时代生产力发展中的作用....................11

4.1培养创新人才..........................................11

4.2提升国民素质..........................................12

4.3推动科技创新..........................................12

五、基础教育的定位与挑战..................................13

5.1基础教育的战略地位....................................14

5.2面临的挑战与问题......................................15

六、基础教育改革与发展策略................................16

6.1更新教育理念..........................................17

6.2优化课程结构..........................................17

6.3提升教师队伍素质......................................18

6.4完善教育评价体系......................................19

七、结论与展望............................................20

7.1研究结论..............................................20

7.2未来展望..............................................21

基础教育在新时代生产力发展中的角色与定位(2).............23

一、内容概要..............................................23

1.1研究背景..............................................23

1.2研究意义..............................................24

1.3研究方法..............................................25

二、新时代生产力发展概述..................................26

2.1新时代生产力发展的特征................................26

2.2新时代生产力发展的趋势................................27

三、基础教育在新时代生产力发展中的角色....................27

3.1基础教育在人才培养中的作用............................28

3.1.1人才素质提升........................................29

3.1.2人力资源优化........................................29

3.2基础教育在科技创新中的作用............................30

3.2.1科学素养培养.............

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