人教版地理七年级下册第四节《俄罗斯》说课稿2.docx

人教版地理七年级下册第四节《俄罗斯》说课稿2

一.教材分析

《人教版地理七年级下册》第四节《俄罗斯》的内容主要分为四个部分：地理位置、自然环境、资源和经济。本节内容旨在让学生了解俄罗斯的地理位置、自然环境、资源和经济特点，培养学生对俄罗斯的基本认识。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对世界地理有了一定的了解。但是，对于俄罗斯这样一个地域广阔、民族众多、历史悠久的国家，学生可能还存在很多疑问。因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导，激发学生的学习兴趣，帮助学生建立起对俄罗斯的认识。

三.说教学目标

知识与技能：了解俄罗斯的地理位置、自然环境、资源和经济特点，能够运用地图和其他资料，分析俄罗斯的地形、气候、河流等自然环境特点。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生对俄罗斯这个国家的兴趣和好奇心，增强学生的国际视野，提高学生尊重、理解不同国家和文化的能力。

四.说教学重难点

教学重点：俄罗斯的地理位置、自然环境、资源和经济特点。

教学难点：俄罗斯的地形、气候、河流等自然环境特点的分析。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。

教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，帮助学生直观地了解俄罗斯的地理位置、自然环境、资源和经济特点。

六.说教学过程

导入新课：通过展示俄罗斯的地图和图片，引导学生关注俄罗斯的地理位置和自然环境，激发学生的学习兴趣。

自主学习：让学生通过阅读教材，了解俄罗斯的地理位置、自然环境、资源和经济特点。

合作探讨：让学生分组讨论，分析俄罗斯的地形、气候、河流等自然环境特点，分享讨论成果。

案例分析：选取俄罗斯的一些典型地理案例，如贝加尔湖、西伯利亚铁路等，让学生分析其地理意义和影响。

总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，帮助学生建立起对俄罗斯的认识。

七.说板书设计

板书设计主要包括俄罗斯的地理位置、自然环境、资源和经济特点。通过板书，让学生一目了然地了解俄罗斯的基本情况。

八.说教学评价

教学评价主要从学生的学习态度、参与程度、分析问题解决问题的能力等方面进行评价。教师可以通过观察、提问、讨论等方式，了解学生的学习情况，给予及时的反馈和指导。

九.说教学反思

教学反思是教师在教学过程中，对自己的教学行为、教学方法、教学效果进行自我评价和反思的过程。教师需要根据学生的反馈和评价，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

以上是本人对《人教版地理七年级下册》第四节《俄罗斯》的说课稿，如有不足之处，敬请指正。

知识点儿整理：

俄罗斯是地球上面积最大的国家，位于东欧平原和西伯利亚高原之间，东临太平洋，西接大西洋，北濒临北冰洋。其领土面积达到1700多万平方公里，横跨东、西半球，东西距离超过9000公里。

俄罗斯的地理特征可以概括为：vast（广阔）、cold（寒冷）、resources（资源丰富）、ecologicaldiversity（生态多样性）。

一、地理位置

纬度位置：大部分位于中高纬度地区，北温带和北寒带都有涉及。

经度位置：东西距离长，跨东、西半球。

邻国：与14个国家接壤，包括中国、蒙古、朝鲜等。

海域：东临太平洋，西接大西洋，北濒临北冰洋。

二、自然环境

地形：以平原和高原为主，其中平原约占全国总面积的70%。

四大地形区：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。

河流：伏尔加河是欧洲最长的河流，贝加尔湖是世界上最深的湖泊。

气候：主要属于温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候，冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。

矿产资源：石油、天然气、煤炭、铁矿等丰富。

农业资源：主要农作物有谷物、马铃薯、亚麻等，畜牧业以饲养牛、猪、羊为主。

森林资源：拥有世界上最大的针叶林带。

工业：以重工业为主，如石油、天然气、钢铁、机械等。

农业：主要农作物有谷物、马铃薯、亚麻等，畜牧业以饲养牛、猪、羊为主。

贸易：与我国、欧洲国家等有很多贸易往来。

五、人口和城市

人口：主要集中在欧洲部分，莫斯科是俄罗斯最大的城市，也是、经济、文化、交通中心。

城市：除了莫斯科，还有圣彼得堡、新西伯利亚、符拉迪沃斯托克等大城市。

铁路：以莫斯科为中心的铁路网覆盖全国，欧洲部分较为密集。

公路：全国公路里程达900多万公里，但西伯利亚地区较为稀疏。

河流：内河航运里程达200万公里，主要通航河流有伏尔加河、顿河等。

航空：全国有数百个机场，莫斯科、圣彼得堡等地有国际航班。

通过本节课的学习，希望同学们能够对俄罗斯这个国家有更深入的了解，包括它的地理位置、自然环境、资源和经济等方面。同时，也能够提高同学们分