物体的质量_2学习课件.pptx

第六章物质的物理属性;【板块1】

质量的概念、单位及感性认识;物体由物质组成;;;物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？;在国际单位制中，质量的单位是;;2kg;随堂练习;随堂练习;【板块2】

质量的测量工具与使用;实验室常用_______来测物体的质量;构造;;;3、调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央红线;;物体的质量=————————

+—————————;注意事项：;指出使用天平中的错误;指出使用天平中的错误;托盘天平是科学实验中常用的仪器．下

列关于其使用的说法中不正确的是（）

A、称量物体前首先应估计被测物体的质

量，以免超过量程

B、称量时，向右移动游码，相当于向右

盘加砝码

C、不管桌面是否水平，只要调平横梁就

可以称量

D、不能把化学药品直接放在托盘称量;在实验室里，用托盘天平测铜块的质量。当天平平衡时，右盘中放有50g、20g、10g的砝码各一个，游码的位置如图所示，该铜块的质量为_____g。;第二课时;在用托盘天平称物体质量前,发现指针不在分度盘的中线处,应该怎么办?;问题讨论：;探究物体的形状、物质的状态以及地理位置的变化对质量大小的影响;3、使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值变化情况是：

(1)．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节

(2)．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节

(3)．在测量前调平衡时游码没有放在标尺左端的零刻线处

(4)．使用的砝码已磨损

(5)．使用的砝码已生锈;活动：探究物体的形状、物质的状态以及地理位置的变化对质量大小的影响;3、如果把地球上的物体带到太空中去,它的质量会不会改变呢?;;1．一块质量为1kg的铁板，把它卷成密闭的一个圆铁筒后，内装质量为5kg的水被宇航员带到太空中，当水结成冰时，它们的总质量是（）

A．大于6kgB．等于6kg

C．小于6kgD．无法确定;学习了“物体的质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：??体的质量与其形状是否有关呢?为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中．

橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量

⑴小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处?。

⑵由小明的实验，你得出的结论是。;随堂练习;2、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）

A、把横梁右端螺母向右旋出一些

B、把横梁右端螺母向左旋进一些

C、把天平右盘的砝码减少一些

D、向右移动游码;本课我学到了什么？;12.5×107mg可能是()

A、一头小象的质量

B、一个小学生的质量

C、一只兔子的质量

D、一只蚂蚁的质量;2下列过程中，物体质量发生变化的是()

A、将一块纯金放在火上烧，冷却至室温再测量

B、将一铜块锉成圆柱体

C、一杯水结成冰

D、将一矿石由月球运回地球;3在已经调好的天平左盘放人一金属块，用镊子向右盘内加砝码，但怎么也不能使天平恢复平衡，此时应该()

A、把两个托盘对调

B、把物体放在天平右盘中测量

C、调节天平的平衡螺母

D、使用游码;4用天平测一根大头针的质量，下列做法中正确的是()

A、把一根大头针放在右盘中，直接拔动游码来测量

B、用一根大头针和一铁块一起称，再减去铁块质量

C、先测100根大头针的质量，再除以100

D、以上做法都可以;5在实验室里用____测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图所示，那么该物体的质量是__克;6使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）

A使用天平时，应将天平放在水平工作台面上

B调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上

C称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码