(2025年整理)青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称)教案 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称)教案(推荐完整)

青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称)教案(推荐完整)

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对

文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（青岛版三年级数学下册热闹的

民俗节(对称)教案(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您

的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以

下为青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称)教案(推荐完整)的全部内容。

1

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称)教案(推荐完整)

青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称)教案（推荐完整）

编辑整理:张嬗雒老师

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文

库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是我们任

然希望青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称）教案(推荐完整）这篇文档能

够给您的工作和学习带来便利。同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面

的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力.

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉

快业绩进步，以下为〈青岛版三年级数学下册热闹的民俗节（对称）教案（推荐

完整)这篇文档的全部内容。

2

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称)教案(推荐完整)

城里小学数学教案

课题对称(1）

1.结合事例认识轴对称图形及其特点,通过实际操作

学习认识轴对称图形的对称轴。

目标2。在操作、观察、画图等实际活动中，发展空间观念，

提高观察能力和动手操作能力。

3.欣赏、感受对称美，培养审美意识。

学习认识轴对称图形的基本特征。

重点

学生活动教师活动

一、自学质疑

1。请同学们一起来欣赏一组图

片。（P19的图)图片欣赏完了，师问生答

探这些图片给你留下了什么印

象？

究2.问:为什么这些图片会给你留

下这么美的印象？

过二、组内交流

1.讨论这些图形有什么共同的

程特点？（小组长拿出1号袋，把

里面的图片分给小组里的同学）

学生小组活动，教师巡视指导。

3

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

青岛版三年级数学下册热闹的民俗节(对称)教案(推荐完整)

学生活动教师活动

2。交流发现这些图形有什么特点?

怎么发现的？

学生可能会出现以下情况：通过对