力与物体的平衡 （含解析）-高考物理专练（新高考专用）.pdfVIP

高考物理【热点•重点•难点】专练新（高考专用）

重难点01力与物体的平衡

【知识梳理】

一、受力分析

1（）受力分析的基本思路

再分析

接触力

最后分

确定研分析物体再分析摩

中的弹

析其他

究对象受到的重力擦力

力

检查与研究检查弹力处I

对象接触的

周围物体

2（）受力分析的思路和技巧

进行受力分析应注意以下几个方面：

①明确研究对象可（以是一个点、一个物体或一个系统等）.

②按顺序找力一（“重”、二“弹”、三“摩擦”、四“其他

③画好受力图后，要检查，防止多力和少力.

④受力分析口诀：地球周围受重力，绕物一周找弹力，考虑有无摩擦力，其他外力细分析，合力分

力不重复，只画受力抛施力.

⑤在受力分析的过程中，要注意题目给出的物理条件如（光滑——不计摩擦；轻物——重力不计；运

动时空气阻力忽略等）.

⑥只分析根据性质命名的力如（重力、弹力、摩擦力等），不分析按效果命名的力如（下滑力、动力、

阻力等）.

二、平衡问题的常用处理方法

平衡问题是指当物体处于平衡状态时，利用平衡条件求解力的大小或方向的问题.处理方法常有力

的合成法、正交分解法、三角形法则.

1、整体法与隔离法在平衡问题中的应用

1（）对整体法和隔离法的理解

整体法是指将相互关联的各个物体看成一个整体的方法，整体法的优点在于只需要分析整个系统与

外界的关系，避开了系统内部繁杂的相互作用.

隔离法是指将某物体从周围物体中隔离出来，单独分析该物体的方法，隔离法的优点在于能把系统

内各个物体所处的状态、物体状态变化的原因以及物体间的相互作用关系表达清楚.

(2)整体法和隔离法的使用技巧

当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；

而在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法.整体法和隔离法不是独立

的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法.

2、共点力作用下物体平衡的一般解题思路

选用整体法|确定研|,对研究对象

实际问题或隔离法一|究对象|一|受力分析

3、共点力平衡中的临界与极值问题的处理方法

(1)临界问题

当某物理量变化时，会引起其他几个物理量的变化，从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好

不出现“，在问题的描述中常用“刚好”、刚能”、恰好”等语言叙述.

常见的临界状态有：

①两接触物体脱离与不脱离的临界条件是相互作用力为0(主要体现为两物体间的弹力为0)；

②绳子断与不断的临界条件为绳中张力达到最大值；绳子绷紧与松驰的临界条件为绳中张力为0；

③存在摩擦力作用的两体间发生相对滑动或相对静止的临界条件为静摩擦力达到最大.

研究的基本思维方法：假设推理法.

(2)极值问题

平衡体的极值，一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.一般用图解法或解析法进行分

析.

、用图解法进行动态平衡的分析

1.动态平衡：是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，所以

叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题.

2.基本思路：化“动”为“静”，“静”