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专项二古诗文默写

一、直接型默写

1.中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）

2.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

3.窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》）

4.溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》）

5.微君之故，胡为乎中露？（《式微》）

6.青青子佩，悠悠我思。（《子衿》）

7.与君离别意，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

8.欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

9.鹏之背，不知其几千里也。（《北冥有鱼》）

10.虽有至道，弗学，不知其善也。（《虽有嘉肴》）

11.货恶其弃于地也，不必藏于己。（《大道之行也》）

12.其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）

13.老翁逾墙走，老妇出门看。（杜甫《石壕吏》）

14.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

15.牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。（白居易《卖炭翁》）

16.万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

17.浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）

18.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

19.无意苦争春，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》）

二、理解型默写

20.《桃花源记》中，桃源人自己表明在桃花源居住原因的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

21.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去、轻快敏捷的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。

22.《诗经·关雎》中，写男子敲起钟鼓来取悦美丽贤淑的女子的句子是：窈窕淑女，钟鼓乐之。

23.《蒹葭》中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。

24.《式微》中，借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的句子是：微君之故，胡为乎中露？

25.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

26.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

27.《北冥有鱼》中，用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。

28.孟子曾说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”《大道之行也》中与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。

29.《石壕吏》中，写出老妪被差役抓走后，家人伤心哭泣的诗句是：夜久语声绝，如闻泣幽咽。

30.《茅屋为秋风所破歌》的主旨句，表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

31.破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写：曲径通幽处，禅房花木深。

32.《送友人》中，借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

33.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场做铺垫。

34.陆游《卜算子·咏梅》中，写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。

三、主题型默写

35.请根据批注，完成表格。

题目

作者

诗句

批注

《钱塘湖春行》

白居易

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

莺歌燕舞，春意盎然

《春望》

杜甫

①感时花溅泪，恨别鸟惊心。

花开鸟鸣，春日苦恨

《浣溪沙》

晏殊

②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

春光流转，花落燕归

36.《诗》三百，思无邪。《关雎》中，“求之不得，寤寐思服”两句，写出了小伙子对意中人的求而不得，日思夜想；《式微》中，“微君之故，胡为乎中露”两句表达了在露水中劳作的人民的质问埋怨；《子衿》中“一日不见，如三月兮”两句，以客观时间和主观时间的反差直抒主人公缠绵悱恻的思恋之情。

37.中国是一个诗词的国度，中华民族五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。陆游《卜算子·咏梅》中的“①零落成泥碾作尘，只有香如故”抒发了他的爱国情操；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“②坐观垂钓者，徒有羡鱼情”借用典故，表达渴望从政之心，却无从实现；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”道尽了他那份忧国忧民的情怀。现实中我们也在不经意间借用诗文表达内心想法。我们借用《子衿》里的“④一日不见，如三月兮”传递对远方朋友的思念，也用《送杜少府之任蜀州》中的“⑤海内