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办学特色的实践教学体系构建——以郑州航院商学院会计学类专业

一、引言

随着我国经济的快速发展，会计行业对高素质、应用型人才的需求日益增长。在新时代背景下，高校会计教育面临着前所未有的挑战和机遇。郑州航院商学院会计学类专业作为我国高等教育的重要组成部分，肩负着培养适应社会需求的高素质会计人才的重任。然而，传统的会计教学模式往往偏重理论知识的传授，忽视实践能力的培养，导致学生毕业后难以迅速适应实际工作环境。为了解决这一问题，构建具有特色的实践教学体系成为当务之急。

近年来，我国高等教育教学改革不断深化，实践教学的重要性日益凸显。据统计，截至2020年底，全国共有高校2700余所，其中设有会计学专业的院校超过1000所。然而，在众多会计学专业中，能够形成特色实践教学体系的院校却为数不多。以郑州航院商学院会计学类专业为例，该专业自成立以来，一直致力于探索和实践具有特色的实践教学体系，以期为我国会计教育事业贡献力量。

具体来看，郑州航院商学院会计学类专业实践教学体系的构建，旨在通过优化课程设置、加强校企合作、搭建实践平台等方式，全面提升学生的实践能力和综合素质。以2019届毕业生为例，该届毕业生中，有超过80%的学生在毕业前参与了企业实习，实习期间，学生不仅掌握了会计实务操作技能，还锻炼了团队协作和沟通能力。此外，通过与企业合作开设的“订单式”培养模式，学生毕业后就业率达到了95%以上，其中70%的学生进入知名企业工作。

总之，构建具有特色的实践教学体系是郑州航院商学院会计学类专业适应新时代发展需求的重要举措。通过不断探索和实践，我们有信心为我国会计教育事业培养出更多高素质、应用型人才，为我国经济社会发展贡献力量。

二、郑州航院商学院会计学类专业实践教学体系构建的必要性

(1)在当今社会，会计行业对人才的需求发生了显著变化，不仅要求会计专业学生具备扎实的理论基础，更强调其实际操作能力和创新能力。郑州航院商学院会计学类专业实践教学体系的构建，正是为了满足这一需求，通过将理论知识与实践技能相结合，培养学生解决实际问题的能力。

(2)实践教学能够有效提升学生的综合素质。在实践教学过程中，学生不仅能够掌握会计专业的核心知识和技能，还能够锻炼其团队协作、沟通协调、自我管理等多方面的能力。这对于学生未来的职业发展具有重要意义。

(3)随着我国经济体制改革的不断深化，会计行业面临着前所未有的挑战。传统的会计教育模式已无法满足社会对人才的需求。构建具有特色的实践教学体系，有助于学生适应快速变化的市场环境，提高其就业竞争力，为我国会计行业的发展注入新的活力。

三、郑州航院商学院会计学类专业实践教学体系构建的指导思想与目标

(1)郑州航院商学院会计学类专业实践教学体系的构建，坚持以立德树人为根本，以服务地方经济社会发展为导向，以培养高素质应用型人才为目标。指导思想强调理论与实践相结合，注重学生创新能力和实践技能的培养。

(2)实践教学体系的构建旨在培养学生具备扎实的会计理论基础，熟练的会计实务操作能力，以及良好的职业道德和社会责任感。通过优化课程设置，强化实践教学环节，提升学生的综合素养，使其成为适应社会需求的专业人才。

(3)实践教学体系的目标是使学生能够在毕业时具备以下能力：一是能够独立完成会计核算、财务分析等工作；二是具备良好的团队协作和沟通能力；三是具备较强的创新意识和解决问题的能力；四是具备良好的职业道德和社会责任感。通过这些目标的实现，为我国会计行业输送高素质、应用型人才。

四、郑州航院商学院会计学类专业实践教学体系的具体实施策略

(1)郑州航院商学院会计学类专业实践教学体系的具体实施策略首先聚焦于课程体系的优化。通过引入行业前沿的会计理论与实务课程，如企业内部控制、财务报表分析等，确保教学内容与实际工作紧密结合。同时，实施模块化教学，将课程分为基础理论、专业技能、综合实践三个模块，使学生能够循序渐进地掌握会计知识。

(2)校企合作是实践教学体系的关键环节。郑州航院商学院与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。通过校企合作，学生能够在真实的工作环境中学习，将理论知识转化为实践技能。此外，学校还定期邀请企业专家来校授课，分享行业动态和实际工作经验，拓宽学生的视野。

(3)实践教学体系的构建还注重实践平台的搭建。学校建立了模拟实验室，为学生提供模拟企业财务处理、税务申报等实践操作环境。同时，学校还鼓励学生参与各类会计竞赛，如全国大学生会计信息化技能大赛等，通过竞赛提升学生的实践能力和团队协作精神。此外，学校还设立了实践教学基金，用于支持学生开展创新性实践项目，激发学生的创新潜能。