河北专版2024七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第2框青春有格背记手册新人教版.docVIP

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第2课时青春有格

1．什么是“行己有耻”？

一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

2．“行己有耻”有什么作用？

(1)引导我们推断是非善恶，明确行为选择的理由。

(2)可以让我们在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调整；在行动之后，反思效果与影响。

3．“行己有耻”对我们有何要求？

(1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

(2)要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的实力。

(3)能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。

(4)要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。

(5)须要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增加自控力。

4．怎样正确理解“止于至善”？

(1)人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。

(2)“止于至善”是一种“虽不能至，然心憧憬之”的实践过程，是一种憧憬美妙、永不言弃的精神状态。

5．榜样的作用是什么？

(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本看法，激发我们对人生道路和人生志向的思索，赐予我们自我完善的力气。

(3)擅长找寻好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力气，我们的社会、我们的国家就会变得更加美妙。

6．“止于至善”对我们的要求有哪些？

(1)弘扬高尚的德行，关爱他人，明大德、守公德、严私德，不断追求更高的道德境界。

(2)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。

(3)在生活中找寻榜样，向榜样学习，吸取榜样的力气。

(4)要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。

(5)以修身为本，行走在“止于至善”的路上。