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2017年江苏省镇江市中考语文试卷
一、积累运用
1.阅读下面的语段,把其中划线字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在横线上。
怎不忆江南?那半江瑟瑟半江红的江南,那落霞与孤鹜齐飞的江南,那杨柳依依、君子好qiú的江南,早已超脱了时空的藩lí,演化成历史哲学意味深长的梦江南。
(摘自陆彩荣《江南春语》)
2.默写。
(1),随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3),东风无力百花残。(李商隐《无题》)
(4)潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)
(5),似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(6)何处望神州,。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(7),后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
(8)往者不可谏,。(《论语·微子》)
3.名著阅读。
(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是()
A.刘四爷过寿日那天,坚决不同意虎妞嫁给祥子,与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主,在外租房,与祥子结了婚。
B.保尔将计划中的小说写好了一部分,把它寄给一些老同志征求意见,人家都给以好评,但手稿在寄回途中被邮局丢失了。
C.在得知纸月几乎每天上学迟到的原因之后,桑桑专程去了一趟板仓小学,将三个男孩欺负纸月的事情报告了校长。
D.在荒岛上,鲁滨逊为了避免忘记计算日期,在树干做成的十字架上,刻上登岛日期,每过一天,就在十字架上刻一道痕。
(2)阅读《西游记》选段,回答问题。
这大圣放了手,那行者也放了手。沙僧搀住一个,叫道:“二哥,你也搀住一个。”果然搀住,落下云头,径至草舍门外。
三藏见了,就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道:“我们这等苦斗,你还咒我怎的?莫念!莫念!”那长老本心慈善,遂住了口不念,却也不认得真假。
假行者最终被谁识破?
(3)阅读《水浒传》选段,回答问题。
王伦便起身把盏说道:“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得许多真龙。聊备些小薄礼,万望笑留。烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。”
①王伦说这番话的用意是什么?
_____________________________________________________________________________________________
②这番话给王伦带来什么后果?
_____________________________________________________________________________________________
4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将与互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将删去。
(3)第③处搭配不当,应把改为。
(4)第④处成分赘余,应删去。
5.根据下列三则材料,完成题目。
【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》)
【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”
(摘自《文汇报》)
【材料三】2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。
(摘自《文汇报》)
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