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2017奥鹏期末作业考核《现代教育技术》

第一篇：2017奥鹏期末作业考核《现代教育技术》

期末作业考核

《现代教育技术》

满分100分

一、名词解释（每题5分，共30分）1．教育技术

答：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、

管理和评价的理论与实践。上述定义明确地指出了教育技术的两个研

究对象（学习过程、学习资源）和五个研究领域（设计、开发、运用、

管理与评价）。2．教学媒体

答：教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教/学活动中，传

递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组

成部分。3.文件传送协议FTP答：文件传送协议FTP文件传送协议FTP

是Internet传统的服务之一，它也是Internet的一种标准协议。这一

协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送

任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩

文件等，因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。

目前FTP软件很多，常用的有Leapftp，Cuteftp等。4．网络教室

答：教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服

务于课堂教学，通常又称网络教室。5．电子邮件

答：它是Internet上使用最广泛的一种服务，是Internet最重要、

最基本的应用。6．研究性学习

答：研究性学习有广义与狭义之分，广义的研究性学习指的是一

种学习方式，它不但可以在研究型课程中运用，也可以在基础型课程

与拓展型课程中运用；狭义的研究性学习单指研究型课程，指“围绕

一个主题或问题，以小组学习为主要形式，学生自主进行的探索性、

实践性、开放性课程”。

二、简答题（每题10分，共40分）1．简述教育技术的内涵？

答：.教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，关于学

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习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学

生学习能力的重大转变。2．简述电视教材的开发过程？答：（1）环

境、需求分析（2）教学设计（3）脚本设计（4）编程、制作（5）评

价与修改3．学习评价的功能有哪些？

答：一般认为，学习评价是根据教学目标的要求，按一定的规则

对学习效果作出描述和评定的活动，也可以简单的理解为确定教学和

学习是否合格的过程，它是学习各环节中必不可少的一环，也是教学

设计中极为重要的一个组成部分，其目的是检查和促进教与学。学习

评价的功能如下：

（1）诊断功能，通过学期、学年和教程开始之前的诊断性测验，

教师可以了解学生的学科知识、技能、能力达到的水平和学习中存在

的问题。

（2）反馈功能，通过对学生学习的测评，会给学生以肯定的或否

定的评价，这就是教学评价的反馈功能。

（3）定向功能，研究表明，学生在学习时间和学习力量上的分配，

常常受评价标准和测验内容的引导。

（4）鉴定功能，对学生学习结果的评价，也正是对学生掌握程度、

能力水平或学习水平的一种鉴定。这种鉴定可以作为学生升级、高一

级学校选拔新生，用人机构录取工作人员的基本依据。（5）教育功能，

教学过程中所进行的各种评价，本身也是一种教育活动，可以促使学

生对所