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会计学专业硕士研究生培养方案

一、培养目标与要求

(1)会计学专业硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实会计理论基础和宽广专业知识，能够适应社会主义现代化建设需要的高级专业人才。学生应熟练掌握会计基本理论、方法和技能，了解国内外会计发展动态，具备较强的分析问题和解决问题的能力。培养的学生应具备良好的职业道德和敬业精神，能够胜任企事业单位、政府部门及国际组织等单位的会计工作。

(2)本培养方案要求学生系统学习会计学、财务管理、审计学等相关学科知识，重点掌握会计准则、税法、审计准则等法规，培养其财务分析、预算管理、风险管理等方面的专业能力。此外，学生还需具备一定的外语水平和计算机应用能力，能够阅读和撰写外文文献，熟练运用各类会计软件。

(3)培养过程中，注重培养学生的创新能力和实践能力。通过参与科研项目、实习实践和社会服务等活动，提高学生的综合素质和就业竞争力。同时，强化对学生道德素质的培养，使其成为具有社会责任感和集体主义精神的会计专业人才。毕业生应具备以下能力：独立开展会计工作、团队协作、沟通协调、终身学习等。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置方面，会计学专业硕士研究生培养方案共设置必修课、选修课和实践环节三个部分。必修课主要包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税收筹划、公司治理与财务报告等，旨在为学生奠定坚实的理论基础。选修课则包括高级财务会计、国际会计准则、金融衍生品会计、会计信息系统、税务筹划、内部控制与风险管理等，以满足学生对不同会计领域的深入学习需求。实践环节包括实习、案例分析和学术论文写作等，旨在提高学生的实际操作能力和科研水平。

(2)教学安排上，本培养方案采用课堂讲授、案例教学、讨论式教学、实验教学等多种教学方式，确保学生能够充分理解和掌握所学知识。课程安排遵循循序渐进的原则，前两年以理论教学为主，注重基础知识的积累；后一年则以实践环节和选修课程为主，强化学生的实际应用能力。具体教学计划如下：第一学期，主要开设会计学原理、财务会计、成本会计等课程；第二学期，开设管理会计、审计学、财务管理等课程；第三学期，开设税收筹划、公司治理与财务报告等课程；第四学期，开设高级财务会计、国际会计准则等课程。

(3)在教学过程中，注重培养学生的批判性思维和创新能力。教师应结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的实际操作能力。同时，鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研兴趣和科研能力。此外，通过举办学术讲座、研讨会等活动，拓宽学生的视野，提高其学术素养。课程考核方式主要包括平时成绩、期末考试和论文答辩等，以全面评价学生的学习成果。为确保教学质量，学校将定期对教学计划、教学内容、教学方法等进行评估和改进，以不断提高会计学专业硕士研究生培养质量。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节方面，会计学专业硕士研究生培养方案强调学生在校期间应参与至少为期三个月的全日制实习。近年来，学校与多家知名企事业单位建立了长期合作关系，为硕士研究生提供了丰富的实习机会。据统计，2019年至2021年期间，我校会计学专业硕士研究生实习率达到98%，其中80%的实习生在实习期间得到了单位的好评。以某大型会计师事务所为例，实习生在实习期间参与的项目数量超过200个，完成的项目质量均达到企业要求。

(2)创新能力培养方面，学校鼓励学生参与各类科研项目和学术竞赛。例如，2018年至2020年期间，会计学专业硕士研究生共参与国家级科研项目20项，省部级科研项目50项，校级科研项目100余项。此外，学生在全国会计知识竞赛、全国研究生数学建模竞赛等比赛中屡获佳绩，共获得奖项60余项。以某硕士研究生为例，其在导师的指导下，独立完成了一项关于企业内部控制体系构建的科研项目，该研究被评为校级优秀科研立项，并在国内外学术期刊上发表了相关论文。

(3)为进一步培养学生的创新能力，学校设立了创新实验班，选拔优秀学生进行重点培养。创新实验班学生享有优先参与科研项目、学术竞赛、国际交流等机会。2019年至2021年期间，创新实验班学生共发表学术论文30余篇，其中SCI/SSCI收录5篇，EI收录10篇。此外，创新实验班学生还积极参加国内外学术会议，与国际同行进行交流与合作，拓宽了学术视野。通过这些实践环节和创新活动，会计学专业硕士研究生在创新能力和实践能力方面得到了显著提升。

四、学位论文与毕业要求

(1)学位论文是会计学专业硕士研究生培养的重要环节，旨在培养学生独立开展科学研究的能力。论文选题要求紧密结合实际，具有创新性和实用价值。根据学校规定，硕士研究生学位论文的字数一般不少于5万字。近年来，我校会计学专业硕士研究生学位论文的合格率始终保持在95%以上，其中优秀论文比例逐年上升，2019年至2021年优秀论