基于脑功能网络应用案例的图论教学方法研究.pdfVIP

ISSN1009-3044E-mail：qa@

ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术

ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第20卷第6期(2024年2月)

http：//

Vol.20,No.2,February2024Tel：+86-55165690964

基于脑功能网络应用案例的图论教学方法研究

常文文，王海涌，孟昱煜，赵小娟，杨志飞

（兰州交通大学电子与信息工程学院，甘肃兰州730070）

摘要：图论作为离散数学课程的重要组成部分，通过生动具体的案例教学能够为学生提供更为直观的认识和理解。特别

是将科学研究中的具体问题同课本中基本概念的结合更能激发学生的学习热情和求知欲望。文章以脑科学研究中运动

想象实验为入口，基于图论基本理论，借助数学工具软件，构建脑功能网络模型。通过求解网络中节点度、补图以及最小

生成树等概念加深对图论基本概念的理解，并了解其在表征不同运动想象动作过程中的效果和作用。通过图论理论在脑

科学研究中的具体应用案例教学，让学生了解图论理论在科学研究中的应用，激发学生的学习和科研兴趣，提高离散数学

中图论教学的质量和效果。

关键词：离散数学；图论；脑功能网络；度；最小生成树

中图分类号：G642文献标识码：A

文章编号：1009-3044(2024)06-0010-04开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

0引言能培养学术解决实际问题的能力。但是目前这类例

子在图论教学中的比重还是太少。在现实生活和科

离散数学是计算机相关专业（如计算机科学与技

学研究中，其实有很多的问题都可以通过基于图论的

术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术和

[1]复杂网络理论来解决，如社交网络、交通网络、脑网络

人工智能等）的核心基础课程，是进一步学习后续相

[2]等，通过这些真实的应用或科研案例来开展图论案例

关课程以及进行研究和开发的基础。离散数学是现

教学，更为形象和具体，对于基本概念的掌握和理解，

代数学的一个重要分支，以研究离散量的结构及其之

以及学生创新思维和解决问题能力的培养都具有重

间的关系为主要目标，其内容主要包括数理逻辑、集

要作用。

合论、代数系统和图论四大部分。该课程的主要特点

因此，图论部分的教学需要新的探索，通过将自

是理论性强、高度抽象、概念和定理较多，且课程基本

身科学研究中的实际问题同图论基础理论相结合，能

安排在低年级阶段，给学生的学习、基础内容的掌握

[3]够让学生真正感受到学以致用的意义，让学生感受到

以及灵活应用带来了一定的难度。

所学知识的具体应用和价值，既能激发学生的学习热

图论作为离散数学的重要组成部分，是研究自然

情，也能激发学生的科研兴趣，从而提升学习效果。

科学、工程技术以及社会