2021年河南招教考试模拟真题及答案3 .pdfVIP

2021年河南招教考试模拟真题及答案3--第1页

2021年河南招教考试模拟真题及答案3

2021年河南招教考试模拟真题及答案3

一.单项选择题

1.《大学》是我国至关重要的著作，它提出大学的终极目标是（）

A.明明德

B.止于至善

C.化民成俗

D.明人伦

2.重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”，

“生”“舍”由谁提出（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

3.美国著名的心理学家奥苏贝尔说过：现代认知心理学家奥苏贝

尔说过：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那

么我将一言以蔽之曰：影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已

经知道了什么。……·虽终其业，其去之必速，教之不刑，其此之由乎！

这段话表明（）

A.教师最基本的功能是了解学生，找到教学起点

B.教师要善于引导学生合作交流

C.教师要善于启发学生构建知识结构

D

教师要营造民主平等的师生关系

4.现代心理学研究表明：如果教学目标是传递言语信息，没有现

成的文字教材的条件下，对中学生而言，最适当的方法（）

A

自学

B.讲授法

2021年河南招教考试模拟真题及答案3--第1页

2021年河南招教考试模拟真题及答案3--第2页

C.指导发现法

D.听说法

5.下列概念解释有误（）

A.感知：是人脑对从前所从事的活动的对象的反映

B.表象：是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映。

C

概念：反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系。

D.命题：表示的是概念之间的联系，反映的是不同对象之间的本

质联系和内在规律。

6.一份合乎规范的教案其结构主要由四个部分组成即概括教学进

程板书、板画设计或教学媒体的运用，以及（）

A.教学目标

B.教学重点

C.教学方法

D.教学后记

7.现代性形成评价与终结性评价的主要差异在于（）

A.评价目的的不同

B.评价方法的不同

C.评价内容的不同

D.评价主体的不同

8.“虚心涵泳”是朱熹的读书法。此处的“涵泳”是指读书时（）

A.细心玩味

B.融会贯通

C.敬守此意

D.收敛此心

9.下列陈鹤琴“活教育”课程思想的是（）

A.直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃

B.打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式

C.儿童经验固然重要的，但学科课程体系也不可破坏

D.打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容

2021年河南招教考试模拟真题及答案3--第2页

2021年河南招教考试模拟真题及答案3--第3页

10.下列选项体现“在教学中重视认识发生过程”的是（）

A.重视知识结构的同化与顺应

B.重视学生的兴趣与方法

C.重视课堂练习的典型与全面

D.重视教学的反馈与矫正