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2025年成人高考《语文》现代文写作易错题型精讲试题.docxVIP

2025年成人高考《语文》现代文写作易错题型精讲试题.docx

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2025年成人高考《语文》现代文写作易错题型精讲试题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、作文(60分)

要求:以“岁月如歌”为题,写一篇800字以上的记叙文。要求内容充实,感情真挚,结构完整,语言流畅。

二、现代文阅读(40分)

要求:阅读以下文章,回答问题。

文章一:《背影》

阅读下面的文章,回答问题。

1.请简要概括文章的主要内容。

2.文章中作者对父亲的描写有哪些特点?

3.文章结尾部分,作者为什么要提到“我的背影”?

4.请结合文章内容,谈谈你对“背影”这一意象的理解。

5.文章中作者对父亲的情感有哪些变化?

6.请简要分析文章的语言风格。

7.文章标题“背影”有何深意?

8.请从文章中找出至少三个描写父亲外貌的句子,并分析其作用。

9.文章中作者对父亲的感激之情体现在哪些方面?

10.请结合文章内容,谈谈你对父爱的理解。

文章二:《荷塘月色》

阅读下面的文章,回答问题。

1.请简要概括文章的主要内容。

2.文章中作者对荷塘月色的描写有哪些特点?

3.文章中作者为什么要提到“我”在荷塘边的经历?

4.请结合文章内容,谈谈你对“荷塘月色”这一意象的理解。

5.文章中作者对荷塘月色的情感有哪些变化?

6.请简要分析文章的语言风格。

7.文章标题“荷塘月色”有何深意?

8.请从文章中找出至少三个描写荷塘月色的句子,并分析其作用。

9.文章中作者对荷塘月色的喜爱之情体现在哪些方面?

10.请结合文章内容,谈谈你对自然美景的理解。

四、文言文阅读(40分)

要求:阅读下面的文言文,回答问题。

《陈情表》节选

臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘,悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未曾废离。

1.解释下列句子中的词语:

a.夙遭闵凶

b.舅夺母志

c.躬亲抚养

d.茕茕孑立

2.翻译下列句子:

a.臣少多疾病,九岁不行。

b.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

3.分析文中“臣侍汤药,未曾废离”这句话在文中的作用。

4.文中提到“祖母刘”,她在这篇文章中扮演了怎样的角色?

5.文章开头“臣以险衅,夙遭闵凶”,这里的“险衅”和“夙遭”分别指的是什么?

6.文章中作者表达了对祖母的感激之情,请列举至少两个具体的例子。

7.文章中作者通过描述自己的身世来表达对朝廷的忠诚,请结合具体内容进行分析。

8.文章结尾部分,作者提出了什么请求?这个请求反映了作者怎样的心态?

9.请简要概括文章的主要内容和作者想要传达的主旨。

10.文章的语言风格有何特点?这种风格对文章的传达有何影响?

五、古诗词鉴赏(30分)

要求:阅读下面的古诗词,回答问题。

《江城子·密州出猎》苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.解释下列词语:

a.聊发

b.持节

c.雕弓

d.天狼

2.翻译下列句子:

a.老夫聊发少年狂

b.酒酣胸胆尚开张

3.分析“左牵黄,右擎苍”这句话在诗中的作用。

4.诗中提到“亲射虎,看孙郎”,这里的“孙郎”指的是谁?作者为何提到他?

5.诗中“持节云中,何日遣冯唐”表达了作者怎样的情感?

6.诗中“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这句话有何寓意?

7.请简要分析诗中的“少年狂”和“酒酣胸胆尚开张”所体现的作者性格。

8.诗的结尾部分,作者表达了对国家安危的关切,请结合具体内容进行分析。

9.诗中“西北望,射天狼”与“持节云中”有何关联?

10.请简要概括诗的主要内容,并谈谈你对作者情感的把握。

六、文学常识(10分)

要求:根据所学文学常识,回答问题。

1.《红楼梦》的作者是谁?

2.《西游记》中孙悟空的武器是什么?

3.《水浒传》中,梁山好汉共有多少人?

4.《三国演义》中,谁被称为“卧龙、凤雏”?

5.《呐喊》是哪位作家的作品?

6.《围城》的作者是谁?

7.《茶馆》是哪位作家的作品?

8.《平凡的世界》的作者是谁?

9.《活着》的作者是谁?

10.《红高粱家族》的作者是谁?

本次试卷答案如下:

一、作文(60分)

答案:

(学生作文,此处省略)

解析思路:

1.检查作文是否符合题目要求,是否围绕“岁月如歌”这一主题展开。

2.评估作文的结构是否完整,是否有明

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