普通高中合作学习的现状、问题与突破路径——以南通M中学为例.docx

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2025-03-18 发布于上海
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普通高中合作学习的现状、问题与突破路径——以南通M中学为例

一、引言

1.1研究背景

在教育领域持续变革的当下，合作学习已成为推动教育发展、提升学生综合素养的重要力量。随着新课程改革的逐步推进，其对合作学习的倡导与重视愈发凸显，合作学习在普通高中教育中的重要性与日俱增。新课程改革强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、合作能力、创新能力和实践能力，以适应社会对人才的多元化需求。合作学习作为一种有效的教学方式，能够充分调动学生的积极性和主动性，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和合作意识，正好契合了新课程改革的理念。

在传统的高中教学模式中，多以教师讲授为主，学生往往处于被动接