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2020年八年级生物上册16.2人体对信息的感知导学案专业(新版)苏科版--第1页

2020年八年级生物上册16.2人体对信息的感知导学案（1）（新版）

苏科版

【学习目标】

1.概述人体通过眼获取外界环境信息的情况；描述近视的形成和矫正的方法。描述眼球

结构及各主要组成部分的功能；

2.认同视觉卫生；关爱和帮助有视觉障碍的人群。

3.在探究活动中培养分析问题以及进行探究活动的实践能力。

【学习重难点】

1.眼球的结构和视觉的形成。

2.探究近视形成的原因。

【导学过程】

一、创设情境，导入新课

播放关于眼睛的公益广告视频。

二、自主学习，合作探究

活动主题一：眼

(识记)阅读P41页，完成下列学习

1.人体观察事物、获取外界信息和形成视觉的重要器官是，它由和

组成，其中是主要结构。

2.眼的附属结构：

（1）眼球的附属结构包括、、、、等，对眼

球有保护作用，如，可以分泌泪液，具有杀菌和润滑眼球的作用。

（2）沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在，所以平时要注意卫生。

3.眼球的结构：

（1）眼球外膜前端透明的膜叫，是光线首先进入眼球的膜，也是人体捐

献的器官之一。

（2）人体通过调节的凸度，可以始终使物像落在视网膜上。

（3）瞳孔位于。

（4）人的眼有的呈黑色，有的呈蓝色，是与人的有关。

(理解)

1.根据课本插图16-8，眼的结构示意图回答问题

(1)同位同学一组互相观察眼睛，结合课本课本插图16-8，说出眼球有哪些附属结构以

及它们对眼睛的作用。

(2)常见眼睛的疾病有哪些，以及如何预防？

2.阅读教材P42页的眼球结构图，思考下面的问题

(1)眼球的结构包括哪些结构？

(2)为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？

(3)有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？

(4)眼睛里能够折射光线的是什么结构？

(5)感光细胞存在于眼球的什么部位？

(6)光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？

活动主题二：视觉

(识记)1.视觉的形成：外界物体反射的光线经过，由进入眼球的内部，

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再经过等的折射作用，最后落在上形成物像。物像刺激了

的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过传

导到大脑皮层的，人就开成了视觉。

2.如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加的调节负担，使上

的物像比较模糊，看不清远处