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广东省潮州市潮安区2025年高一上学期期末考试物理试题(含答案).docxVIP

广东省潮州市潮安区2025年高一上学期期末考试物理试题(含答案).docx

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2025年

2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测

高一级物理科试卷

说明:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)二部分,满分100分,考试时间为75分钟;

2.考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷的密封线内;

3.考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案用黑色水笔答在答题卷相应位置上,考试结束时只缴交答题卷。

第Ⅰ卷(选择题,共46分)

一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确答案的字母代号填涂在答题卷相应的位置上)

1.一辆电动出租汽车从潮安区A地到B地行驶的路线图如图所示。导航地图从A地到B地的直线距离为12km,实际里程表指示的里程数为20km,实际从A地到B地用时30min,下列说法正确的是()

A.题目中的“30min”表示时刻 B.整个过程中汽车的位移大小为20km

C.整个过程中汽车的路程为20km D.整个过程中汽车的平均速度大小为40km/h

2.一只无人机做直线运动位移时间图像如图所示,关于无人机的运动,下列说法正确的是()

A.0~5s内的位移为5m B.1s~3s内处于静止状态

C.0~1s内速度大小为5m/s D.距离出发点的最远距离为2m

3.我国自主研制的运-20重型运输机,从静止开始滑行到起飞离地,速度v随时间t变化的图像如图所示,在0~39s内,运输机()

A.做匀加速直线运动 B.做变加速直线运动

C.加速度大小为0.5 D.滑行的距离为3042m

4.跳水是一项优美的水上运动。如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作。设她对跳板的压力为,跳板对她的支持力为,则()

A.跳板受到压力,是因为跳板发生了形变 B.运动员受到支持力,是因为跳板发生了形变

C.和是一对平衡力 D.运动员能跳得高的原因之一,是大于

5.在光滑水平面上,一个质量为1kg的物体受到大小分别为3N、4N和5N的三个水平方向的共点力作用静止,现在撤去其中5N的力,其余力不变,则物体的加速度大小为()

A. B. C. D.

6.如图所示为商场中常见的两种电梯,甲是扶梯,乙是直梯。某乘客分别乘坐不同的电梯上楼(乘客相对电梯静止),则当电梯都加速上升时(加速度方向如图所示),下列说法正确的是()

A.甲电梯上的乘客处于超重状态

B.乙电梯中的乘客处于失重状态

C.甲电梯上的乘客受到的支持力与重力平衡

D.甲、乙电梯中的乘客都受到重力、支持力和摩擦力的作用

7.如图所示,一足够长的水平传送带以恒定的速度顺时针运行。将一物体轻轻放在传送带的左端,以v、a、x、Ff表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小。下列选项可能正确的是()

A. B.

C. D.

二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有两个或以上选项正确,请把正确答案的字母代号填涂在答题卷相应的位置上。全选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分)

8.如图所示,工人用斜向上的力拉一个重木箱沿粗糙水平地面匀速前行,关于此过程,下列说法正确的是()

A.木箱只受重力、拉力和摩擦力作用

B.地面对木箱支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力

C.拉力的竖直分力大小一定等于木箱所受的重力

D.拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力

9.如图所示,一轻质弹簧竖直固定在水平地面上,现有一小球由某高处自由落下,落在轻质弹簧上,O为弹簧自由状态时最上端,A为小球合力为零的点,B为小球运动的最低点。运动过程弹簧在弹性限度内,小球视为质点,不计空气阻力。则下列说法正确的是()

A.小球落至A点时的加速度为零

B.小球落至O点时速度达到最大值

C.小球在段处于失重状态

D.小球从O到B的过程中加速度逐渐增大

10.如图甲,长木板A静止在光滑水平面上,另一物体B(可看作质点)以水平速度滑上长木板A的左端。由于A、B间存在摩擦,之后运动过程中A、B的速度随时间变化情况如图乙。g取,下列说法正确的是()

A.A物体所受的摩擦力与运动方向相同 B.A、B之间的动摩擦因数

C.A物体的质量是B物体的两倍 D.长木板A的最小长度为L=1m

第Ⅱ卷(非选择题,共54分)

三、实验题(本题共2小题,共17分,请把正确答案填写在答题卷相应的位置上。)

11.下列是《普通高中物理课程标准》中列出的两个必做实验的部分步骤,请完成实验操作和计算。

(1)某同学利用如图a装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。

①在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持___________(选填“水平”或

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